（本课例素材援引自网络及个人原创，请勿转载） 比较“形”和“体”，我们发现“形”是平面的形状，而“体”是立体的实物。 1.什么是形体？<div> 形体：指具有长、宽、高三度空间的立体实物。可分为“自然形体”和“几何形体”。<br></div><div> 2.什么是几何形体？</div><div> 几何形体：指人工制成的一些立体形态。</div><div> 3.什么是自然形体？</div><div> 自然形体：指自然界中客观存在的一些立体形态。</div> 请同学们判断：哪些是几何形体？哪些是自然形体？ 图1 图2 图3 图4 图5 图6 图7 公布答案：<div>几何形体有：1、3、6、7<div>自然形体有：2、4、5</div></div> 以下的几何形体你能说出它们的名字吗？ 这张图里包括了：球体、正方体、圆锥体、四面椎体、长方体、六面柱体、圆柱体、斜面柱体、多面体等。 生活中大多数实物都是自然形体，这些自然形体可以用几何形体来概括。请同学们找找以下的自然形体可以用什么几何形体来概括。 同学们发现用什么几何形体可以概括以上的自然形体吗？我们可以用以下的几何形体来概括。 企鹅的身体可以用圆柱体概括，头部可以用球体来概括。 树冠可以用圆锥体来概括，树干用圆柱体概括。 拳头可以概括为球体，手臂概括为圆柱体。 生活中的许多物品形状也可以用几何形体来概括。 几何形体的用处真大，它可以概括出自然界中所有实体物。那么，如果我们要人工制作几何形体，就可以用纸、彩泥、陶土、铁丝、废旧物品等材料来制作。<div> 下面，我们以纸为例，演示如何设计制作几何形体。<br></div> <h3 style="text-align: center">正方体的做法</h3> <h3 style="text-align: center">长方体的做法</h3> <h3 style="text-align: center">圆锥和方锥的做法</h3> <h3 style="text-align: center">方锥的不同做法</h3> <h3 style="text-align: center">多面体的做法</h3> 形体组合有两种基本的形式：有规律的组合和无规律的组合。有规律的组合形式感强，有节奏感和秩序感。无规律组合显得更加自由活泼灵动，充满动感。 练习作业：<div> 利用收集的各种形体材料或自己人工设计的形体造型，组合成有趣的立体造型。</div> 生活中的雕塑作品和建筑作品，充满了各种有趣的形体造型，你能发现它们用了什么形体造型吗？给人什么感受？请你仔细观察和感受。