【吉利区河阳小学·家校合作共建】世界读书日，我们来了——河阳小学四二班“品味书香，阅读战‘疫’”成果展示（十七）

灼若芙蕖

余秋雨先生曾经这样评价过书籍的功能，他说：“只有书籍，能把辽阔的时间浇灌给你，能把一切生命早已飘散的信号传递给你，能把无数的智慧和美好对比着愚昧和丑陋一起呈现给你。区区五尺之躯，短短几十年光阴，居然能驰骋古今，经天纬地，这种奇迹的产生，至少有一半要归功于阅读。”阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。与智者交谈，与伟人对话。对于一个生命有限的人来说，这是一件多么幸福的事情。——李慧君老师 亲子共读 亲子阅读手抄报 共读视频 <h5 style="text-align: center;">河阳小学“品味书香，阅读战“疫””</h5><h5 style="text-align: center;">亲子共读心得</h5>亲子共读感言四2班赵梦涵家长王燕 在这个超长假期里，我和孩子有大量时间可以进行亲子阅读。亲子阅读有利于培养学生浓厚的阅读兴趣、形成良好的阅读习惯。于是在女儿很小的时候我就特意挤出时间和女儿一起读书，在充满亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里。一起享受读书带来的快乐与幸福。以下是我对亲子阅读的几点体会与大家共勉: 一、在亲子阅读中让我感触最深的是贵在坚持。 我们家长每日要为工作奔波劳累，下班回家还要忙家务等等，即使心情好的时候能陪着他阅读，可总是不能做到持之以恒!但无论多忙每天抽出15至30分钟的时间还是有的。孩子们不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了! 二、为孩子创造良好的阅读环境。 让孩子尽可能多接触书籍，营造读书的家庭氛围，家人在家也经常看书，并把看书当作一种乐趣，用自己的热情来感染孩子。同时还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来。这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 三、多给孩子读故事，引起孩子看书的愿望 孩子都喜欢听故事，家长在晚上睡觉前可以给孩子读故事，同时告诉孩子，故事都在书里面，如果你会自己看书的话就可以知道很多的故事，而且每次读故事的时候都这样讲，引起孩子看书的愿望。 四、要给孩子提供更多的阅读机会和形式。 孩子阅读的时间不能只局限于家里和学校里，也不仅仅是阅读书籍，逛书店也是培养孩子阅读的重要环节，书店里有各种各样的书，在这孩子可以随意的找自己喜欢的，从没看过的书。这样会在不知不觉间增加孩子的知识。 总之，阅读能给孩子带来愉悦感，阅读，对孩子的语言发展，对文字的理解能力，运用语言的能力的培养都是非常有益的。另外，好的读物，能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。希望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自己良好的人格。 亲子共读心得四2班于之一家长孙颖 “胸有文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”很小的时候就从书上课堂上听大人们常常提到这句话，但是一知半解。直到成年后，为人父母之后，在陪伴孩子成长的过程中，才真正懂得了这句话的含义。 我喜欢读书，我的孩子也喜欢阅读。可是，给孩子选择什么样的书籍才能有助于她健康成长身心有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视网络对儿童的诱惑，经济利益驱使下的儿童读物，虽然时时吸引着孩子，但是我觉得对她来说并非有益；而对孩子起到教育意义的书籍，她又不喜欢。 从孩子一年级开始，学校老师提倡亲子共读，充分调动了学生和家长们的读书兴趣和积极性。我们把老师推荐的所有书籍通通买来，每天晚上和孩子一起阅读。一开始很难坚持，因为我们都有各自的工作和家庭琐事需要花费大量的时间和精力去处理。但是考虑到孩子的健康成长，我们作为家长也相互鼓励坚持阅读。 在阅读过程中，我和孩子一起讨论交流，提高孩子的语言表达能力。我发现孩子倾听的时候神情专注，说明她完全融入了故事情节当中去。读完之后我会装作忘记了情节，要求她给我讲述一番。刚开始她磕磕巴巴词不达意，进过一段时间之后，她能做到完整流利的讲述故事情节了。看到她的进步，我欣喜异常。只有真正感受到阅读的乐趣和益处，才能将阅读坚持到底。 学校开展作文课了，孩子一开始摸不着头脑，写的作文一塌糊涂，而且她经常不知道应该写些什么。随着阅读量的积累，她学会了模仿书中的写作手法，学习知名作家的写作方法，甚至是照搬照抄用到自己的文章里面。时间久了，她开始学会独立思考有了自己独到见解和个人喜好，渐渐地在文章中尝试表达。看到她的这些变化和进步，我觉得亲子共读带来的好处真的是显而易见。 在共同阅读的过程中，我和孩子共同成长共同进步。遇到生字生词，我鼓励她自己动手查字典然后讲解给我听。孩子很愿意当老师，为我答疑解惑。这使得她很有成就感，同时在她讲解过程中，她也巩固学习了新知识，加深了记忆。 现在，孩子马上就要进入五年级了，我们的亲子共读也坚持了五年的时间。从一开始的被动转变为现在的主动，我们越来越热爱读书了。 亲子阅读心得体会四2班梁家阳家长 通过亲子阅读活动，我深深的体会到，给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。 读什么样的书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读30分钟，孩子有兴趣可多读一些。在孩子的阅读过程中，我发现孩子只是看热闹，看里边的小故事，显然对语文知识能力的培养及教育没起到多大作用。于是开始抽空和孩子一起读书，有时间的时候，我会给孩子读一段，让孩子享受倾听的快乐，然后共同讨论书中的故事、人物、语言，让孩子养成了读书，讨论，思考的习惯。以前孩子读书是读书，懒得做笔记，我和孩子共同读书以来，我们一起边读书边把看到的好词好句画下来，注重引导孩子记录好词好句，让孩子逐步养成了用心读书的习惯，而不是光看故事情节，一段时间坚持下来，孩子基本能做到边读边找好词好句，读书也用心多了，这有利于提高孩子的写作水平。 与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。 家长亲子阅读心得四2班席浩宇家长席春成 儿子席浩宇就读于河阳小学四年级,作为家长很乐意进行亲子阅读的活动。 阅读，是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,阅读习惯是人生最有价值的习惯。俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”多读书，读好书，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的课外知识，激发他们学习的兴趣，真可谓一举多得。 同样做为一名教师，我深知亲子阅读的重要性，下面是我们家长的一点心得体会，抛砖引玉，希望与大家共同分享。 亲子阅读，首先引起和提高孩子的兴趣是关键。家长要在阅读活动中起到提升孩子阅读兴趣的作用。我家帅虎从小喜欢看历史类和科学类书籍，那么我就在日常生活中多与他交流关于历史类的话题，遇到他不知道的事，我就也不知道了，一起去看书，在书中找答案。同时，在日常给他买的玩具倾向于化学类和物理类的动手玩具，这也是引导他读化学和物理类书籍的一个好方法。刚给孩子买的《小小科学馆》，帅虎每天中午都要看，很快就读完了，并在它的指引下自行做实验来验证书里的知识。 亲子阅读，其次就是家长的参与。在家里，如果家长们当着孩子的面整天看电视，打游戏，打牌，那在孩子幼小的心里会留下什么好印象呢?反之，如果我们在家里细心的读报看书，是否孩子也潜移默化呢?在这点，帅虎的妈妈做的比我好，经常是手捧一本书，给孩子做好示范。 坚持不断的亲子阅读给了我们不小的惊喜：我发现儿子的的动手能力和表达思维能力有很大提高，特别是在化学和物理上帅虎对它们有了初步感知，更喜欢理科的东西了。但是我也发现了他阅读的一个问题，那就是文学作品阅读还是停在两年前的水平，这导致他的语文表达能力不是很好，下一步我们要加大在这方面的阅读引导。 亲子共读感悟四二班张珈铭家长 不知不觉孩子已经上四年级了。从开始的呀呀吱语到现在能用流畅的语言读完一篇文章，心里充满无限的满足和感概。在这里仅代表我个人向各位老师表示衷心的感谢。是你们的付出，爱护，才有我女儿的成长，再次说声谢谢！ 亲子阅读不但增进了我和女儿之间的感情，而且也让孩子明白了做人做事的道理。回头想想其实孩子也不会占用我们太多的时间，每天陪他阋读哪怕是10分钟，孩子就会有意想不到的收获，何乐而不为呢! 古人说“读书破万卷，下笔如有神”，这句名言道出了阅读的重要性。书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。孩子的世界，充满着纯真洋溢着快乐，我们要走进孩子的世界与孩子做到真正的零距离接触，亲子阅读是一次次快乐的体验。深深体会到阅读是一种能给孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时，也是他们获取知识，开阔视野的一种学习方法。 通过亲自阅读，父母与孩子共同学习，一同成长，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的乐趣。还可以培养孩子良好的阅读习惯，让孩子远离各种游戏，各种动画。培养孩子正确的人生价值观，是我们的责任和义务。为了孩子的成长，让我们放下手机，放下应酬，每天多陪孩子读读书，在丰富孩子的同时，也丰富自己。 编辑:水芙蓉审核:许会芬