<h3>同学们，新的一周开始啦！我们欢快的音乐课堂如约而至。<br>这节课我们要学习的歌曲是大家耳熟能详的一首歌，你们先猜一猜，这首歌唱的是什么？</h3> <h3>相信聪明的你们一定都猜到啦！就是我们每天晚上都能看见的——小星星。<br>这首歌的名字叫做《闪烁的小星星》</h3> <h3>学习之前，我们先欣赏一下夜空中美丽的小星星。</h3> <h3>同学们看星星漂亮吗？现在我们来一起学习一下这首歌吧！<br>学习之前，一样要做一下发声练习哦！</h3> <h3>发声练习之后，咱们看一看这首歌的歌谱。</h3> <h3>相信同学们看见歌词的时候就不由自主的唱出来啦！<br>那你们有没有发现谱子里有一个不一样的地方呢？这就是我们这节课学习的第一个小知识。</h3> <h3>带着这个小知识，我们听一听这首歌，再一起唱一唱，记得从头反复的记号哦！</h3> <h3>上学期我们学过音的长短，在之前的课程中我们也复习过，那在这首歌里，同学们能分清哪个音比较长，哪个音比较短吗？</h3> <h3>分清了二分音符和四分音符，老师要出个难题考考你们。<br>动动你们聪明的小脑瓜，看能不能答对？认真数一数哦！</h3> <h3>音有长短，也有强弱。记得之前的课程中，大狮子和小猫咪的叫声吗？哪个强，哪个弱？</h3> <h3>在2/4拍的节奏中，我们的强弱关系是怎么样的？</h3> <h3>同学们能不能把2/4拍的强弱关系带入到咱们的歌词里？用强、弱、强、弱的声音，念一念歌词。<br>看看咱们图片里，红色的字应该是强拍还是弱拍呢？</h3> <h3>最后我们来看一看音的高低。因为音有高低，所以我们才能唱出不同曲调的好听的歌曲。<br></h3> <h3>现在同学们能不能带着咱们学过的几个小知识，再重新、认真的唱一遍这首歌呢？</h3> <h3>上学期的时候，老师带领大家粗略的学习过咱们的音阶，同学们看着下面的音阶图，试着唱一唱。</h3> <h3>咱们学习一下音乐中比较基础的一个手势——柯达伊手势，可以方便大家对于音阶的记忆。<br>先看一看手势和音阶的对应图。</h3> <h3>现在同学们认真学习一下柯达伊手势，跟着图片上的手势，做一做。</h3> <h3>老师做了一个小小口号。看同学们谁记得最牢，做的最标准！</h3> <h3>相信同学们都已经掌握咱们的手势了，现在能不能把手势带入到咱们学习的歌曲当中呢？</h3> <h3>同学们能不能自己边唱边带入柯达伊手势呢？</h3> <h3>相信这节课同学们的收获都很丰盛，咱们下周见！<br>最后记得要经常复习一下咱们学过的歌曲，还有今天新学的柯达伊手势哦！</h3>