<h3> 口算能力是学生学习数学的基础，也是学生应该具备的基本技能。口算能力的高低，对学生基本的运算能力有着极其重要的影响；口算能力的训练，有助于培养学生敏锐的观察力、综合的思维能力及快速反应能力。为提高学生心算、口算能力，激发学生学习数学的兴趣，促进数学教学水平的提高，河南省新密红军小学在4月24号上午采用了问卷星形式的"口算竞赛"活动。</h3> <h3> 在比赛前，我们制定了详实具体的竞赛活动方案，方案对竞赛的时间、地点、比赛方式作出了明确的规定，并对评比方法、参赛事项作了严格的要求。确保了活动顺利进行。</h3> <h3> 参赛时，各年级选手能严格遵守参赛纪律，认真答卷，做到赛场秩序井然。</h3> <h3> 比赛中，孩子们都能认真细致地计算，那个认真劲儿仿佛他们就是计算小能手。</h3> <h3> 这次口算竞赛内容的难度符合各年级学生的口算水平，但又有一定的量。可喜的是小选手们都能在规定的15分钟内发挥自己的最佳水平，取得优异的成绩。赛后，每位老师的都精心的进行了审核对比，每个年级各班评出口算前10名和各级优秀班级。</h3> <h3> 通过竞赛，不仅提高了学生的口算能力、思维的灵敏性，让学生在争分夺秒的过程中体会到了时间的宝贵，而且也激发了学生口算的兴趣，还促进提高学生的口算能力和计算速度，使学生具有必要的、扎实的口算基本功，从而落实了课标所提出的"重视口算，加强估算，淡化笔算，提倡算法多样"的要求。</h3> <h3> 今后我们继续把此项活动常规化、系统化，不断行成学科的特色活动，为提高数学教学质量奠定良好的基础。并通过这种方式激发学生学习数学的兴趣，调动学生学习数学的积极性，巩固学生的基本计算方法，加强学生对计算的熟练程度，进一步提高学生计算的速度和正确率，提高学生的计算能力，发展学生的思维能力。</h3>