<p>“门下一大将，长得粗又壮。既像楚霸王，又像关云长”你能猜出这个谜语吗？没错，谜底就是“扇”。神农中小学五年级语文素养课上，同学们学习了扇文化，制作了各种各样的“宝扇”。无论是老师，还是学生，无论是“学扇”，还是“说扇”，是“做扇”，还是“玩扇”，大家都是兴致勃勃，津津有味，忙得不亦乐乎。</p> <p>强大的团队助力高效的课堂。课前，老师们针对这节课，多次展开了深入讨论。</p> <p>重温课堂精彩瞬间</p> <p>开始制作了，老师也来露一手</p> <p>亲身示范，岁月静好</p> <p>两把折扇，一气呵成</p> <p>跟着我左手右手一个慢动作，砍砍劈劈，裁裁剪剪，写写画画，粘粘贴贴……历经千辛万苦，一把把宝扇，横空出世。</p> <p>为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来。叶随彩笔参差长，花逐轻风次第开。闲挂几曾停蛱蝶，频摇不怕落莓苔。根生无地如仙桂，疑是姮娥月里栽。</p> <p>明月低眉起扇舞，春风浅笑唱新曲。</p><p>鲜衣怒马神农子，云上风流诵诗书。</p> <p>简简单单的扇子，不像汉钟离的大蒲扇那样神通广大，不像牛魔王的芭蕉扇那样威力无穷，甚至不像历史名人的扇子那样有着厚重的底蕴。它普普通通，却独一无二。与扇共舞，就是与文化共舞。让我们把中华传统文化发扬光大。</p> <p>后记: </p><p>在这节课过后的一个星期，江兴晨同学还不断地制作着，他完成了四把。没有人催促，只因为快乐！为爱学习的你们点赞！！</p>