<p><span style="font-size: 20px;"> 一场突如其来的新冠肺炎打乱了所有人的生活节奏。师生们都不能如期返回校园，在响应教育部“停课不停学”的号召下，线上教学活动已经进行了两个月。这种全新的教学模式究竟效果如何，4月23、24日，我校英语组组织了一场阶段性监测对这段时间的线上学习情况进行了检测，同时为我校期中测试做好前期的准备。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 学校英语组全体成员在考试之前组织了多次的线上教研，制定出了此次监测方案，对测试目的、测试范围、测试试题、测试方式都做出了具体安排：要求检测内容涉及疫情期间教学内容，侧重积累与运用的实践考查。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 六年尝试使用小盒学生APP在线测试，小盒学生APP里是试题是系统所带，考察学生在学习单词的识记和辨别、审题能力、信息提取、对文章的整体理解能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 三年至五年利用问卷星小程序进行试卷设计，旨在检查学生对词汇的掌握程度、运用和审题能力并对特定情境内语言的综合运用能力。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 本次监测采取家校合力的方式，学生居家考试，老师线上阅卷的方式进行，考前各年级教师积极准备，通过校讯通、微信、钉钉等联系手段通知到了每一个学生和家长，确保每一位学生不缺席。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 虽然师生不能谋面，但通过家长们传到班级群里的相片看到了学生们一个个认真答题的身影。每一位同学边阅卷边认真答题，家长们则化身为了监考老师，既保障考试环境的肃静，又监督孩子诚信答题，认真答题。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 考试结束后，学生将答题及时提交到平台，随后老师们进行了网上阅卷。阅卷结束后，教师又将试卷反馈到给每一个学生，让学生清楚知道自己的失误之处，了解自己学习过程的不足，以便于修订自己的学习计划，做到温故知新。</span></p> <p> 本次线上教学监测，既锻炼了学生的居家学习能力，考验了学生的诚实守信品格，又进一步密切了学校与家庭之间的联系，更为教师掌握学生学习情况，有效指导下一步线上教学的改进指明了方向。</p><p><span style="font-size: 20px;"> 疫情的消散没有期限，但却阻挡不了教师教研、学生学习的热情。疫情不消，我校英语教研组线上教学就将永远行走在追求高效的路上！</span></p>