三(2)班家长与全市中小学家长同开一场家长会

【💕欧阳💕】

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三(2)班家长们在4月25日观看了《全市中小学同开一场家长会》</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 因为做好返校过渡,离不开家长们的共同参与,家长是孩子学习的榜样,你们都是好样的👍👍</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 专家说:家长应主动了解新冠肺炎疫情防控知识,向孩子普及防控技能,以身作则,帮助和带动孩子养成良好的卫生和健康习惯,并做好个人的防护;同时,关注家人和亲朋好友的健康状况,减少不必要的外出和聚餐会友,积极参与学校组织的健康管理措施,用实际行动支持新冠肺炎防控,维护全家人的健康状态!</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 母亲温柔善良、贤惠慈爱、厚德包容、睿智感性、奉献进取。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 因而母亲对孩子有较高的期望,更比父亲要溺爱孩子,无条件的接纳孩子。这些特质,母亲的角色定位是成为孩子生活的照顾者,成为孩子的知心朋友,成为孩子的伯乐,成为孩子的做人做事的引导者。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 虽然父母角色有分工,但分工不分家的,父母要共同教育孩子,谁都不能缺位。</h3> <h3>请看我们班孩子的妈妈多么认真学习</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 父亲阳刚、威严、理性、坚毅、果断、有责任,父亲要发挥一家之主的作用,建立威信,成为孩子的偶像。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 父亲的特质让他更喜欢用动态示范的方式教育孩子,因而他更适合成为孩子的玩伴,在玩中鼓励探索,养成良好的品质、塑造健康的人格。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 父亲要成为孩子学习的支持者,经常与孩子谈校园生活,学习情况,在家里形成良好的学习氛围,也能让孩子把乐学好学延续在学校。</h3> <h3>父亲们,我相信你们都是好爸爸</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;安子明说,接下来半个月应该是线上教育与返校准备的过渡期,家长应该做好两方便的兼顾。第一,了解学校接下来的课程安排及调整,继续为孩子线上教育,创设良好的家庭学习环境;第二,多关注科任老师和班主任老师反馈的学习信息,配合学校做好孩子作业完成的监督和改进,为返校做准备;第三,配合班主任老师开展一些家校联合教育活动,缓解孩子长时间宅家学习的单调、焦虑心情。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 黄慧贤表示,对于6至12岁的学龄儿童,父母要做孩子的引导者。简单来说,要尊重孩子在具体事情上的决定,但也要总体监控,毕竟小学生的自控能力还不强。家庭例会是了解家庭成员需求解决各人需求的好办法;定下家规,一致性遵循是培养独立性和自觉性的措施,这些都能成为在学业压力重担下,减少亲子矛盾的催化剂。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;孩子返校可能很多家庭都松了一口气,但现在还不是放松的时候,家长还需要注意什么?对此朱志权给出了他的建议。</span></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 朱志权建议家长,如果孩子不舒服,要及时和学校班主任沟通。一是报:家庭成员中如有新冠肺炎的确诊病例、疑似病例、无症状感染者、密切接触者的情况,必须及时向学校报告,并配合做好密切接触者集中隔离医学观察工作,同时按照学校要求进行健康申报,如实填写相关健康信息。二是查:返校前先检查孩子的健康状况(如每天返校前测量体温),如发现异常情况应及时带孩子到医院诊治,并如实向学校报告孩子的健康状况,不带病上学,千万不能隐瞒和谎报病情。有条件的家庭尽量乘坐私家车上下学,乘坐交通工具返校时,应督促孩子全程佩戴口罩,在确保安全的前提下,尽量减少接触交通工具的公共物品和部位</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; 三(2)班的家长们好样的,你们认真学习的样子就是孩子自己的榜样。希望通过这场特殊的线上家长会能帮助家长配合好政府部门、学校,一起努力做好充分的返学过渡准备,帮助东莞百万学子健康、安全、顺利返校复课。</h3>

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