致敬平凡劳动者 吹响奋斗集结号——旗城小学2020年五一劳动实践课程方案

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劳动

劳动者

队员

活动

幸福

年级

吹响

爸爸妈妈

平凡

开展

      习近平总书记在中国少年先锋队第七次全国代表大会上曾说过：“幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。”

      值此五一国际劳动节来临之际，旗城小学根据中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》继续深入开展劳动教育，培养队员们的劳动观念、劳动习惯和勤俭节约、艰苦朴素的思想，进一步加强队员劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动的实践技能，我校以五一劳动节为契机，在广大师生中开展“致敬平凡劳动者 吹响奋斗集结号”主题劳动育人课程活动。 课程方案

一、指导思想

劳动作为生活当中最基本的要素，是幸福的源泉，也是每个人实现自身的价值和理想惟一途径。通过让队员们了解劳动节的历史经历，了解我国不同时代的劳动者风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位队员的实际行动中。通过然后队员们参与了解不同类型的劳动，感受在今年特殊的疫情背景下每个职业劳动的辛劳，积极引导学生做一个有责任感、有担当的好少年，对于培育和践行社会主义核心价值观，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观具有重要意义。

二、活动主题

　　致敬平凡劳动者 吹响奋斗集结号

三、活动时间

　　2020年4月30日——2020年5月5日

四、活动目的

　　1.培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，感受劳动中获得幸福感的快乐。

2.体会各行各业劳动的艰辛，树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生更加懂得珍惜劳动成果。

五、活动内容

　　活动一：“致敬平凡劳动者 吹响奋斗集结号”主题班队会

　　1.开展主题班会，了解五一国际劳动节的由来。

2.介绍全国劳动模范的事迹，引导队员们向优秀的劳动者学习。

3.感恩平凡的劳动者，感恩爸爸妈妈，引导队员们树立正确的劳动观念，开展劳动教育。

4.自律，遇见更好的自己。

       遥遥无期的长假，惰性最容易无边滋长。然而，在你放纵的时候，自律的人却始终埋头努力。

      一个向前跑，一个往后退，彼此差距越来越大......

      同学们，劳动者利用双手创造幸福，而我们要做的本职工作就是“宅”在家中停课不停学，利用线上学习的方式开展有序、有效的学习活动，在家中也要集中精力，认真听讲，自觉自律，高效学习。

      只有自律，才能遇见更好的自己！

活动二：我自理 我能干

低年级（1-2年级）

　　1. 一年级预备队员们在红领巾云课堂接受队前教育，在入队之前要积极“为人民做一件好事”。在“五一”放假期间，开展我自理、我能干活动，自己收拾书桌，主动擦桌子、收碗筷，整理床铺等，在劳动中体会到为家庭做贡献的自豪感。

2.学唱歌曲《劳动最光荣》或者朗诵有关劳动的儿歌，能用身体动作表现词曲内容，表达自己对劳动人民的热爱。（录抖音或小视频）

     

活动三：我劳动 我快乐

中年级（3-4年级）

　　1.争做劳动小能手，设计“我的五一我做主”假日安排表，调查爸爸妈妈每天回家后所做的事情，做好记录，谈谈感受，并与父母共同商量，定好假日计划表，分担父母的辛劳。（制作记录表，父母可就其表现在记录表上进行劳动成果评价）队员们将劳动付诸实践，体验劳动的乐趣，在劳动中培养劳动意识和劳动能力！

2. 一次劳动，一次完整的体验。我们的“拿手菜”，无论简单，还是复杂，亲手为爸爸妈妈做一顿晚餐，献给辛苦的爸爸妈妈，感恩父母的劳动。

活动四：我实践 我幸福

高年级（5-6年级）

　　1. 小手拉大手，共创美好庭院。利用亲子居家时间，开展“亲子劳动”。与爸爸妈妈一起来一次家庭大扫除，通过与父母一起动手让“小家”变得更整洁，更漂亮，更干净，望着整洁的庭院，感受劳动的意义，树立主人翁的意识。（5年级参加，拍照记录，可体现前后对比）

2.开展“为劳动者讴歌”诗朗诵活动，可结合当下疫情，有感情地朗诵诗歌表达对劳动者的赞美、敬仰之情。（录制小视频分享到班级群，6年级参加）

温馨提示:

      所有作品以图片、小视频的形式于5月3日前上交至班级群中。纸制作品保存好，返校后上交，以上活动感兴趣的都可以自选参加。

       劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“五一”国际劳动节即将来临。作为新时代的少先队员，首先应当牢记自己的学习使命。培养高尚的情操，掌握丰富的知识，学习更多的本领，用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活。在火红的“五一”劳动节到来之际，让我们积极行动起来，吹响劳动集结号，体验劳动带来的美好生活，养成热爱劳动的好习惯，从小树立良好的劳动观念，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风！