我们在线,我们在岗,我们在状态

白官屯镇白官屯中心小学

<p><b>   2020年是新冠肺炎疫情肆虐全球的一年,为阻击病疫蔓延,我国果断执行停课举措,但也提出了“停课不停学”的要求。疫情为教育提供了一次应急练兵的机会,大规模的实战化网络教学,展示了我国在教育信息化建设方面的稳健步伐,更是一次学习、研究、创新的契机。它为培养学生适应网络环境健康学习,促进教师教学方式由传统走向现代提供了实操平台。</b></p><p><b> 白官屯中心小学的全体教师在许志奎校长的带领下,不断破除外部条件制约,持续稳定地为全校学生提供着系统化、专业化、人本化的教育服务,用他们的实际行动告诉大家——我们在线,我们在岗,我们在状态。</b></p> 开学前的准备 <p><b> 为了让空中课堂更有实效,更符合孩子在家学习的特殊性,许志奎校长多次组织召开了领导班子会议,经过反复磋商研讨,对空中课堂教学提出了总的教学目标:把握“4重”策略:自教重于他教,组织重于上课、交流重于作业、反馈重于评价;坚持“4 适”原则:技术简单适切、教学内容适宜、线上课时适度、教学方法适当;落实“3统”要求:学科内容与疫情教育素材统整为课程,家国情怀、健康教育、习惯养成等统整为主题式教育,延期开学线上教学内容与开学后课堂教学内容统整为模块式教学。在此基础上构建了七个一课程:科学防控学一学,数学智力游戏玩一玩,强身健体动一动,课外书籍读一读,安全知识学一学,家务劳动做一做,特色美食尝一尝。</b></p> <p><b>  通过钉钉视频会议功能白官屯中心小学召开了关于空中课堂的全体教师会议,共同学习了本校的教学工作方案,布置了一系列的工作安排。</b></p> <p><b> 任务下达教师们忙碌了起来,在微信群中互相请教软件的使用,在微信群里组建小组群,下载教育局录制的微课视频,指导家长下载,登陆,保证钉钉,智慧教育平台,腾讯视频会议等软件都能正常使用,不厌其烦,不抛弃不放弃每一位家长和学生。</b></p><p><br></p><p><b> 计划是提高工作效率的有效手段。不需要华丽的词藻,简单、清楚、可操作性强的疫情期间的教学计划,老师们在微信群里讨论,分享,借鉴。从校级,到年级组,到班级,一级比一级详细,一班比一班的精彩。并通过微信,钉钉把本班的教学计划发放给家长和学生。要求家长帮助学生共同上好开学第一课。</b></p> 一日之计在于晨——早读 <p><b> 一日之计在于晨。早读,让思路打开,让精神充沛!开启元气满满的每一天,白官屯中心小学的老师把早读做了精准落实与科学安排。分小组在微信群里发语音,背诵视频。对于发音有错误的老师个别指导。或是分小组早读,组长向老师汇报情况,老师抽测检查。</b></p> 走进课堂 <p><b>(1)直播连麦师生互动。</b></p> <p><b>(2)视频会议听写基础知识,讲解习题,答疑解惑。</b></p> <p><b>(3)视频会议检查背诵。</b></p> <p><b>(4)当堂上传练习题照片,教师讲解。</b></p> <p><b>(5)英语课堂播放录音,连麦+互动,考验听力。</b></p> 魅力课堂吸引你 <p><b>  很多自制力差的学生经常上课注意力不集中,挂机,早退,尤其是在家长们复工后这种情况更有所加剧,学校领导发现问题后马上组织老师们寻找解决的办法,除了和家长学生联系沟通外,还利用小组长1对1辅导,但还是觉得应该从课堂教学上下功夫,打造出魅力课堂:</b></p><p><b> (1)情绪是个很神奇的工具,它会传染。老师们在网络教学的时候要会充满激情,并把这种激情带给学生。</b></p><p><b> (2)提前候课,放他们喜欢的音乐,趁此机会与学生互动聊天,或者让孩子们展示一下自己的才艺,孩子们出几个谜语或脑筋急转弯。对于第一个到直播间的学生提出表扬,上课期间随机点名,利用连麦和发送消息师生活动,对于表现好的同学给予肯定和表扬。</b></p><p><b> (3)课后,可以提前1-2分钟结束讲解以及练习,再次和学生拉近感情,聊聊天,并趁此机会再次考勤,让学生感觉到这课从头到尾都充满了积极情趣。</b></p> <p><b>  经过努力学生们迟到的少了,老师的赞扬让更多的孩子积极连麦,举起了小手,一节课下来师生都很轻松愉快。</b></p> 作业的布置,批改与反馈 <p><b>  微信和钉钉是老师们批改作业的常用软件,两个软件的各种功能被老师们发挥到了极致。作业提交的方式有很多,除了常规作业,还可以发送预习课文的语音,背诵古诗、课文的视频;老师们批改作业也是尽心尽力,粘贴表情包,用心的文字评价,语音指导等等。</b></p><p><b> 最重要的就是作业反馈了。每节课老师们都会展示优秀作业,特别表扬作业,有进步的学生,让同学们学习他人之长,激发他们的斗志。</b></p> 高效课堂的保障 <p><b>  (1) 老师们为了在短时间内的授课达到最好的教学效果,认真备课。</b></p> <p><b>  (2)学校领导经常深入课堂,每周固定教研会上和老师们一起探讨解决问题的方法。</b></p> <p><b>(3)每周年级组都会组织教研,从教学进度的安排到学科重点把握,从主题教育活动的安排到课堂上发现的问题,与家长沟通,软件功能的使用等,大家对工作有聊不完的话题。</b></p> <p><b>(4)利用这段时间,老师们学习的步伐并没有停滞。在丰润区教研室的带领下,白官屯中心小学的教师们通网络学习平台开始了线上培训模式。虽然我们没有回到校园,但依然很充实。</b></p> 五育并举 <p><b>  老师们利用直播的方式开展七个一课程:科学防控学一学,数学智力游戏玩一玩,强身健体动一动,课外书籍读一读,安全知识学一学,家务劳动做一做,特色美食尝一尝。学生们把自己的成果展示到钉钉班级圈里,互相点赞!</b></p> 积累与分享 <p><b> 在白官屯中心小学建立的QQ群相册里记载着空中课堂开学以来所有教育教学的照片,一组组照片记录着学生们的成长老师们的付出。</b></p> <p><b>  老师们把各种活动做成美篇,让家长感受到老师对孩子们的用心,让孩子为自己感到自豪,更有积极性。</b></p> <p><b>  别样的课堂体验,别样的收获启示。突如其来的疫情冻结了师生们返校的脚步,却没有阻止教学工作前行的步伐。停课不停学,停课不停研,白官屯中心小学全体教师用实际行动践行着自己的教育初心,做好孩子们健康成长的坚实后盾。</b></p>

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