<p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 背一篇离骚，丘壑苍茫。诵一本诗经，唇齿留香。读一本杂志，周游世界。看一本历史，穿越古今。书籍丰富了我们的阅历，让我们不再贫乏。书籍净化了我们的烦恼，让我们不再无聊。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 今年新型冠状病毒肺炎疫情牵动着全世界人民的心，在这个全民抗击疫情的特殊时刻，日照市金海岸迎来了第25个世界读书日。虽然我们不能像往年那样大规模地开展线下读书日活动，但通过线上交流和互动，我们的阅读活动同样精彩。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 让我们一起走进金海岸小学六年级七班孩子们的阅读城堡看看吧！</span></p><p> </p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"></span></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 最美的姿态</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 整本书共读活动</b></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我们用绘制手抄报、画思维导图的方式来阅读！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 高尔基说，“每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。”还有一些同学写下了他们的读后感，透过文字的背后，我们可以看到孩子们独特的思考。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 孩子们的阅读天地丰富多彩，我们的家长朋友也不甘示弱，他们也纷纷分享自己在阅读中的收获，在阅读中陪伴孩子的那份快乐！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 朗读，是把文字转化为有声语言的一种创造性活动，是一种出声的阅读方式，同学们，热爱读书，就让我们发生朗读出来吧！期待“小小朗读者”的出现！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 不同见解的读书体会、条理清晰的思维导图、生动形象的阅读小报、字迹工整的读书笔记，还有“故事大王”“我是朗读者”“小小评论员”……丰富多彩的读书活动通过画面、文字、声音在云端传递情感，经典阅读浸润金小全体师生、家长的心田。</span></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 关爱生命，健康成长</b></p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> ——战“疫”时期阅读的力量</b></p> <p><br></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 我们还组织教师、家长、学生“关爱生命，健康成长——战‘疫’时期阅读的力量”经典生命教育图书推荐汇编。通过推荐书目的阅读，让学生在疫情期间及后疫情时代学会自我防护、解决情绪困扰、学会自我管理、懂得敬畏生命并帮助学生树立正确的人生观与价值观。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"></span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在这个特殊的时期，小读者们会给我们推荐什么书目呢？一起来听听！</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 还有家长、教师推荐书目呢！</span></p> <p>推荐书目：《活着》</p><p>推荐人：六年级七班王中远妈妈</p><p>推荐理由：正如余华所说：“人是为活着本身而活着的，而不是为了活着之外的任何事物所活着”。近几年，青少年因各种原因自杀的新闻层出不穷，令人心痛的同时，我们也不禁反思：孩子们的心灵如同琉璃，清透干净却过于脆弱，无法承担生活带来的挫折和苦痛。而余华的《活着》，讲述了一个叫做福贵的老人，一生饱经磨难，但命运可以摧毁他的生活，却无法剥夺他活下去的意志。孩子们可以从中体悟到生命的韧性，也可明白世上没有比活着更艰难的事，但也不会有比活着更美好的事。</p> <p>推荐书目：《四世同堂》</p><p>推荐人：梁雨洁爸爸</p><p>推荐理由：《四世同堂》以祁家四世同堂的生活为主线,形象、真切地描绘了以北京小羊圈胡同住户为代表的各个阶层在抗日战争时期的荣辱浮沉、生死别离，让人感慨生命的造化无常以及和平的弥足珍贵。</p> <p>推荐书目：《哈佛凌晨四点半》</p><p>推荐人：六年级七班尹海容家长</p><p>推荐理由：很多同学认为，优秀是一件很难的事，其实，平凡和优秀只有一步之遥，《哈佛凌晨四点半》这本书会告诉同学们如何在学习、生活中改变自己，养成优秀的习惯。</p> <p>推荐书目：《追风筝的人》</p><p>推荐人：付森老师</p><p>推荐理由：《追风筝的人》讲述了富家少年阿米尔与管家儿子哈桑之间发生的故事。他们曾经有过美好的童年友谊，但在一次风筝比赛之后，由于阿米尔的懦弱而破裂。后来阿米尔一家因为战争的爆发逃到了美国，并在美国生活下来。对哈桑的背叛，阿米尔始终无法原谅自己。二十多年以后，阿米尔回到了阿富汗，却发现哈桑原来是他同父异母的兄弟。亲情与友情，真相与谎言，背叛与救赎，阿米尔在这一切之后，慢慢地成长，最终通过为哈桑儿子追风筝完成了自己的救赎。一直以来，我们都是那个在追风筝的人。我们追逐的是什么？愿望，梦想，崇高的理想，还是……也许读完此书，你就有了自己的见解。让我们一起去开启阅读之旅吧！</p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 在这个特殊的时期里，虽然校园不似从前书声琅琅、欢声笑语，但这样的阅读活动让我们感受到了师生们学习和阅读的热情。“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍。”我们的阅读任重而道远，让我们在读书中求得知识，在读书中明白事理，在读书中学会做人!</span></p> <p><span style="font-size: 18px; color: rgb(1, 1, 1);"> 感谢在读书日活动中提供各类阅读资料的家长朋友及学生。活动日，由于活动内容比较繁多，所以学生分工不同，收到的资料也不一样。还有可能在统计中有疏漏，敬请谅解！</span></p> <p> </p>