停课不停学（三.六班网课纪实）

面向阳光

背景音乐/明天会更好 　　一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，打断了正常的生活节奏，改变了学校的传统课堂教学方式。 学校根据疫情期间“离校不停教、停课不停学”的总体要求，制定了线上教学方案，让孩子们停课不停学，以保障教学任务的完成。 　　　疫情虽阻隔了孩子们走进校园的脚步，却阻挡不了孩子学习的步伐。 　面对突然爆发的疫情，用一种全新的方式展开了新学期的学习——钉钉在线课堂。 　　疫情无情，人间有爱，老师制订了线上教学实施方案，督促孩子们更好更快地进入学习状态。 孩子们每天上线学习，有老师指导、有体育锻炼，每天的学习和生活，不会因为宅在家里而空虚，线上学习，成为孩子成长特殊而宝贵的生命经历。 　　老师和孩子们每天都准时坐在电脑前上直播课。 　　我国的传统节日，是几千年文化历史中一个重要的组成部分，是历史文化精髓的积淀。 听！这是多么精彩的一节别开生面的语文综合课！ 吴老师在课堂上和孩子们互动，引导孩子们回忆讲解自己家里过节的情景，不仅使孩子领略到了传统文化之美，感受到了传统文化的魅力，还提高了叙述的逻辑性和语言表达的能力。 　　 朱老师为了让线上教学更趋近于现实课堂，不仅要做好课前准备工作，还要教会学生连麦和拍照上传作业等技能。 她心系学生，结合低年级学生特点，采用多种方式，精心组织上好每节网课。 首先利用课前的时间，给孩子们讲述前一天留的作业。然后通过软件制作小视频给孩子的讲解两位数乘法并布置作业。 　　 李老师每节课都精心设计，想办法激起孩子们学习的积极性，以达到高效的听课和学习状态。 她的英语课，用视频+互动+直播，在孩子们观看视频后，和孩子连麦互动回答问题，最后通过直播方式，给孩子们讲解重难点，加深记忆巩固知识。 　　体育老师们精心的为大家准备了丰富多彩、热情洋溢、活泼有趣的室内体育课！ 老师线上示范指导，孩子们居家上课，线上居家共同努力参加到体育锻炼中来，坚持运动，坚持锻炼，等待开学的那一刻！ 　　学校和老师即关注孩子们的文化课又关心孩子们的身体健康，除了体育课外，坚持每天做眼操和课间操。/ 为了检测孩子们“停课不停学”线上学习的效果，掌握学情，查漏补缺。朱老师组织了数学单元测验。 看！孩子们坐的端正，仔细审题，认真答题。 语文单元测试，虽然是在家测试，虽然是特殊的考场，全新的测试形式，但是孩子们个个坐姿端正，态度认真，提笔答题，很快进入状态。 孩子们对着电脑、手机和平板，认真的身影真也是一幅最美的画面！孩子们加油！ 　　“时有落花至，远随流水香”。困境使人成长，磨砺才见锋芒。 在"居家学习"的模式中，吴老师竭尽全力为孩子们的学习提供指导和帮助，力争不让一个孩子掉队。 　 　　每一位孩子的作业，朱老师都认真批阅，有进步的表扬鼓励继续，作业岀现错的孩子，朱老师会给激励性的评语，促进孩子进步。 　　为提高英语线上教学质量，李老师还通过钉钉和微信群给孩子们布置并指导作业，为了提高孩子的的英语口语能力，李老师给找了口语发音视频。 　　吴老师每天在班级群里认真讲解每个词每个字的运用，指导并纠正孩子们作业中的错误，每天几百条微信，一直到晚上很晚才休息，凝聚着对孩子们深深的爱。 　　李老师为了让孩子们学会本节课的知识点进行总结式讲授，并找来适合的英语绘本指导孩子们课下练习。 　　不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 停课不停学，习惯养成我自觉！ 停课不停学，认真听课最关键！ 停课不停学，完成做业争第一！ 　　对孩子们的每一份作业，吴老师一一都认真批阅，鼓励、引导、及时提岀修改的方法和努力的方向。 　　用练习题巩固知识点是必不可少的，李老师为了让孩子们能够更好的掌握所学内容，每天都布置作业，批改作业认真仔细，不错过一个细小的地方。 并叮嘱孩子多做发音练习，以拟补线上英语课练习发音的不足。 　　孩子们积极居家上课，认真开展线上学习。 　　吴老师结合语文学科特点，布置的作业形式多样、趣味性强。 课堂上鼓励孩子连麦，积极发言，提高孩子讲的能力，更直观有效。 　　面对孩子们提交的每一份作业，吴老师总是及时批改并让孩子们及时改正。 对每一份习作、手抄报及制做的各种题卡表格，都不厌其烦的讲解。 　　“网课”与课堂教学差别是老师与孩子不能直接交流，老师难把握孩子的学习状况。 老师充分运用了微信群、班级群，指导并和孩子进行交流。并且把课堂上讲的重点内容进行截图，发在群里，更有利于孩子们对所学知识的巩固积累。 　　吴老师在教学中，把握教材的重难点，重视孩子们听，读能力，并加强孩子们精句的背诵、积累，为的是提高孩子习作能力。 并把孩子们的习做上传群里，一一点评，第一时间指出其中的错处。 　　疫情当前，上级有要求、家长有诉求、学生有需求，老师没有退缩与迟疑。 和几位家长一起配合，完成上级部门要求做的各项统计报表，并积极和家长沟通交流、了解每一个孩子的情况，鼓励关爱每一个学生。 展现了老师的担当，用爱与真诚的力量，和家长们一起守护着孩子的健康。 　　老师一遍遍讲解要求："把故事过程和人物的细节写清楚，抓住动作、神态紧扣主题。 孩子们一篇篇习作，发到群里，老师点评，大家互相观看，改正纠错，都有了不同程度的提高。老师和家长心里充满欣慰。 孩子们努力吧！争取更上一层楼，不辜负老师和家长的期望。 　　每一次作业的批改，比起在作业本的批改更难，模糊、费眼，各种情况层出不穷。但老师依然认真细致地批阅着每一份，并及时反馈，针对存在的问题进行再次讲解，力争让线上课堂的教学效果更加优质！ 　　老师每天提前备课，预习好孩子们要学的知识，及时给孩子们解答疑惑。叮嘱孩子及时跟随老师上网课。 　　课前预习也很重要，孩子们虽然不能和以前那样每天见到老师，但老师对孩子的关爱并未减少，叮咛指导孩子在线上学习的环境下，继续坚持预习的好习惯。 　 　　认真学习就会有收获，完成做作，倾听老师的讲解，篇篇作业就是见证，也是他们心灵的碰撞。 　　看！孩子们可爱的模样儿，洋溢在脸上纯真美好的笑颜和认真学习的模样，是老师最喜欢的！孩子们多棒！ 看！孩子们认真的样子吧！ 在教师的引导下，积极观看网络直播课程，非常专心！ 看！自从孩子们学了《传统节日》之后，通过老师的讲解以及查阅书籍，上网、询问父母，将收集到的传统节日的起源、风俗和传说等，做岀了一份份精美的手抄报，一张张清晰的思维导图。 从小在心里种下一颗传承的种子，了解、继承和发扬中华民族悠久文化传统和伟大民族精神。 虽然在家见不到老师，但孩子们也是很认真哦！ 看！孩子们认真完成的手抄报，做手抄报也是一种很好的学习方法呦！ 　　知识拓展，仿写练习图卡 　　看！孩子的在老师的熏陶下，作业也是棒棒哒！ 　　语文是学好各科的基础，阅读对语文字习很重要。 老师注重培养孩子们对语文学习的趣味性，培养孩子读书兴趣和习惯。 　　特殊的时期，课堂变了，上课方式变了，但孩子们对知识的渴望，对生活的热爱没有变。 春已暖，花已开，疫情过，美丽校园见！ 　　“阳光总在风雨后”，坚持就是胜利。相信新冠肺炎疫情不久就会过去，一切都会好起来。 　　山河无恙，春暖花开，如约而至的不止春天，还有疫情结束后更好的生活！