<p> 疫情期间，线上不停学，国泰街学校数学组教师也在学！</p><p> 4月22日和4月23日有幸参与了“黑龙江省小学数学素养导向的教学与评价网络交流研讨会”、“基于目标分解下有实证的评课研究”和“小学数学深度学习：走向核心素养”的三次网络学习。会议中，吴正宪老师和马云鹏老师从不同角度解释了“小学数学深度学习”的重要性以及进行深度学习的课堂教学的方法，为我们一线教师指明了方向；杨亚伶老师基于目标分解角度清楚的解释了课时目标分解的基本方法，也为我们一线教师的备课提供了抓手；其他教育专家的实验报告显示：五个班级，三个班级在进步，只有两个班级有些许的下滑。更是为我们解除了线上教学的各种忧虑！</p> <p> 数学组教师在刘菊校长的带领下，跨越空间共同观看学习！</p> <p> 吴正宪老师“建立承重墙，打通隔断墙”的报告中指出，所谓的承重墙：小学数学最核心的东西，有知识技能，还有素养，还有发展所需要的品格。所谓的隔断墙：碎片化的知识，共同拥有的知识体系，把知识融为一体，举一反三；会议中，马云鹏老师借助“小数除法”单元对深度学习进行剖析，理论联系实际，让我们一线教师茅塞顿开。学习后，老师们的学习热情依然不减，虽然在疫情当中大家不能见面，但是在国泰数学组群中针对深度学习又进行了激烈的沟通以及对平时教学过程中相关问题的思考进行了反馈，并将所学付诸于实践。如在线上教学有关数的运算相关内容时，加强学生对算理的认识以及对数与代数模块整体的把握。最后，我们又分享了学习心得。</p> <p> 教师在教学过程中，怎样才能让学生的学习真正、真实、真切的发生，是我们每位从教者孜孜不倦的追求。立足学生看待问题的角度，思考问题的角度，引领学生产生数学兴趣，培养学生数学思维，一线教师一起在路上！</p>