<p><b style="font-size: 20px;"> 2020年春节期间，一场突如其来的新型冠状病毒疫情改变了人们的生活习惯方式，居家隔离成为所有人的生活日常。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 为了防止病毒疫情扩散，确保广大师生身体健康和生命安全，维护学校安全稳定。3月2日开启了“停课不停学”居家学习。在经过一段线上授课之后，老师、学生乃至家长都习惯了这种特殊的教学方式，但毕竟线上教学是新方式，为了更好促进校与校、师与师之间的交流，提高线上教学水平，经学校研究，决定于4月24日下午组织西片区校际联盟兄弟学校开展线上教研活动。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 本次做课的是担任五年级数学的赫晓会老师，本着不一样的课堂，一样的初心，赫老师与贾燕燕副主任反复教研确定了《体积和体积单位的认识》这节课。由于这节课知识点抽象，又考虑线上教学的特点，最终采取以学生为主体，教师引导点拨的教学模式。</b></p><p><br></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 张永梅主任多次与作课老师线上沟通，提出要用严谨的教学态度，大胆的教学方式来作本次线上公开课。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 同时，本校优秀的主任和数学教师也提出了很多宝贵的意见。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 由于直播课老师与同学无法面对面，赫老师从课堂的导入，知识的讲解，同学的参与等各环节都制定适合线上的教学方式。无论是做实验，还是与学生互动都好像在教室一样。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 课后家长在微信群积极分享孩子的学习过程，看着孩子们认真听课的模样，争分夺秒的回答问题，发现其实每一个孩子都有无穷的潜力。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 4月24日下午各学校老师早早进入直播课堂，体现了老师们优秀的职业素养，课堂上不仅关注作课教师授课内容和方式，更关注网课下的学生的表现、发言和参与情况！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 课后，贾燕燕副主任主持线上评课会议。赫晓会老师说课之后各学校老师展开了热烈的评课！</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 相小的郭小青主任评课中既肯定了青年教师良好的课堂设计也提出了线上教学一些值得思考的问题。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 回小的韩卫平老师从注重情境创设，激发学生兴趣、重视操作和感悟、联系生活学数学、注重知识间的联系这四个方面评讲了这节课，令作课教师受益匪浅。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 米小的赵丽娟老师和阁小的王晓楠老师也都对这次直播课提出了宝贵意见，并且非常认可这次线上教研活动的开展。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 鼓小的谭振华老师以及其他优秀教师提出线上课堂要多关注学生，时刻遵循以生为本的教学理念。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 贾燕燕副主任引用著名心理学家皮亚杰的教育理念：活动是认识的基础，智慧从动作开始。所以提出概念教学的方法是利用形象的描述，夸张的手势，丰富的肢体语言，逐步加强概念教学。得到各校老师的一致认同。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 最后，教研室程晓敏老师肯定了这次活动的意义。感动于疫情下每位老师、家长、学生的努力付出。也希望通过这次教研活动校与校，师与师可以取长补短，将线上教学做的更好。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 停课不停研，教学促成长，我们不仅将课堂搬到了线上，也在线上顺利的开展了教研活动。本次西片区教研活动不仅可以让老师们在实践中不断寻找更好的教学方式，也让各学校间碰撞出新思路，新方法。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 同舟共济战疫情，同心同德促成长！此时守望相助，静待与友相见！</b></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p>