[雨金初级中学]我们身边的榜样---记初中小学部刘迎老师

水墨画的留白

她，身材瘦小，行走缓慢，似乎稍有碰触就会跌倒，名符其实地弱不禁风。 她，娇小、沉默，给人一种小鸟依人的感觉，在大家的印象中，她仅仅管好自己都有些困难。 　刘迎，雨金初中小学部教师。毕业于渭南师范学院，后在陕西省教育学院进修本科，2007年参加工作，一直投身于农村小学教育。她，就是这么一个不引人注目、柔柔弱弱的普通小学教师。 　　但了解她的人，无不为她的坚强、努力和爱心所敬佩并受到感召。当走近她，她工作生活中的坚韧、她对孩子和同事的耐心、她对家长的包容、她对工作的热爱，激励、感召着身边的每一个人。 同事笔端的她，从不计较个人得失，只有付出不知索取；同事心目中的她，面对挫折风轻云淡，面对需要帮助，她是坚强的后盾；面对乐于奉献、勇于担当的她，由衷道一声：“有你，真好！” 　　2009年，她因行走不便进行第一次大手术，在床上一趴就是大半年；2014年，她进行了第二次大手术，在床上一趴又是大半年。先后两次大手术，术前，无法想象她经历了怎样的心理煎熬，但她，这样一个柔柔弱弱的年轻女子挺过来了；先后两次大手术，恢复期间，无法想象大半年趴在床上她经历了怎样的病痛折磨；但她，这样一个瘦小沉默的弱女子挺过来了。 两次手术使她的身体变得异常孱弱，行动也非常缓慢。但就是这样一个弱不禁风的小女子在面对这些事情时或者偶尔提起时是风轻云淡的，让人感觉到人生的坦然。就这样，她坚守在自己的工作岗位上，面对工作与生活仍然积极努力，不曾有一丝的懈怠。 　　就这样瘦小柔弱的她，能胜任工作吗？大家不禁都这样想，然而，只要一站在讲台上，面对教室里几十个孩子的时候，她竟一站就是一堂课，课堂是如此井然有序，孩子们的眼睛都被陶醉于讲课中的她所吸引。     她每天总是早早到教室迎接孩子们的到来；课堂上，她充满激情，把每个知识点讲得很透彻，并且关注每一位同学的学习状态；自习前把自觉性较差的孩子叫到身边写作业随时检查辅导；对于知识没掌握好的学生，利用休息时间（课间、早上来早、午饭后）会把他们叫来单独辅导；尽管行动不便，但放学依然会送孩子们到校门，风雨无阻。有的时候学生家长来接孩子会推迟，也会和孩子一起在校门口等待家长，直到把孩子送到家长手里才会放心的回去。 　　用爱心与耐心关注每一个孩子，耐心处理孩子间的小矛盾。对于孩子在校期间的特殊情况，边教边思考，针对孩子的年龄特点、孩子的阶段性表现，引导方法也适时进行相应的改变。 2019年春刚开学，一年级来了一个情况特殊的孩子:不进教室，进教室需要家长陪同，否则就大哭。家人很无奈，特别希望孩子能像其他孩子那样正常的上下学。看着家长无助的眼神，听着家长无奈的诉说，她的内心复杂至极。每天都在想各种办法想让孩子自觉进教室学习，她与家长就孩子每晌、每天的情况进行沟通，并对家长提出了有效的建议。 “功夫不负有心人”，在她和搭档的共同努力与正确引导下，在家长的配合下，孩子逐渐走向正轨，不再哭闹了。家长很高兴，送来了“疼爱无微不至，关怀教导有方”的锦旗，刘迎说：“面对锦旗我们受之有愧，教育学生是我们的本职工作，每一位学生都是我们该用心去教育的，这该是我们的日常工作而不是特例。” 　　工作时间，面对来访家长，没有疾言厉色、没有咄咄逼人、没有态度冷漠，有的是温和的语言、诚恳的态度、热情的接待。当然在工作过程中，也受过很多的委屈。家长不理解或者没有了解清楚情况，就在电话里或者来校吵闹，但为了孩子们，她能站在家长的角度上去看待问题，凭着对乡村教育炽热的爱心，从不放松对每个学生的要求；对于家长的种种不理解或误解，用认真教学和对孩子们的呵护，用孩子们的童真和活泼，自我化解。 下班时间，无论早晨六七点，还是晚上九点十点接到家长电话，无论她是否委屈，是否方便，她都一一解释；家长遇到困惑时，适时做好劝说与引导，和家长一起沟通交流，一起关注孩子各方面的成长和进步。 　　作为一个教师，除过完成本职教学工作，对于学校安排的工作从不推诿。无论是带班还是在办公室工作都是会严格要求自己，把工作做到尽善尽美。只要是自己能做的工作，能想到、能看到的工作都会主动去做，时刻做好团队的一员，充分体现了学校主人翁的精神。 　　早上，安排来的早的同学或朗读或打扫清洁区；挤上操前的时间指导汉字书写的孩子识记词语；督促孩子们背语文英语；午饭，利用休息时间听写汉字，随时在院内巡视，处理孩子们的突发小状况；课间，孩子们遇到的问题，只要找到她跟前，她都会耐心的处理；办公室工作繁复而层迭，她都能及时做好资料的补充与整理，并一一落实执行到位；对于相处多年的同事，只要有需求，她一定会尽其所能随时予以帮助。在她的意念里，从不计较多与少，轻与重；只要是力所能及的事都乐此不疲，耐心细致地完成。 　　她除过做好日常教学工作，善于学习，乐于结合实践教学，进行教学研讨和反思，取得一定的教学成果。2011年，所带班级获得市级优秀班级荣誉；所代科目经常会取得优秀的成绩；制作的微课《多音字》获区级微课大赛二等奖，《看图写话》、《元角分》获区级微课大赛三等奖。撰写的《重复的力量》、《纪律与成绩》、《耐心与爱心背后的惊喜》获得了市教育学会举办的论文赛三等奖。和姚老师、温博老师共同研究的市级小课题《学生课堂行为问题的个案研究》，经过不断地学习、探索、设计、总结和应用，克服重重困难，最终顺利结题。面对这些她没有停滞不前，反而更加努力用心。 　　2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐，我中华大地变得寂静无比。然而，在这寂静之下却是异常的忙碌。刘迎同志，就一直默默的坚守在自己的工作岗位上，积极地做着各项工作。 为确保师生的安全及“空中课堂”的顺利进行，她认真细致的统计所执行的文件，保证每件都落实到位。并规范整理各种文件，以便保存印。 　　她边学习边实践，“空中课堂”调研问卷和美篇制作尽善尽美。 　　对学生作业书写规范严格要求，耐心指导，认真检查，即使到夜晚。 　　“伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平凡的人生，一切平凡的工作都可以创造不平凡的成就。”她的经历，她对工作的执着，对孩子们的热爱，不正是印证了她平凡的作为、不平凡的工作！ 　　她说：“以前以及以后的每一天，我都会带着感谢的话语、带着感激的情、带着感恩的心，努力工作、阳光生活。这是对生命的尊重、是对自己的尊重、也是对他人的尊重，不负韶华不负卿。”这就是刘迎老师对人生价值最好的诠释。