<p> 通过小学数学网络培训，教师真正认识到每个学生都是特殊的，只要有合适的环境，他们都能发挥出自己的潜能；每个人都是平等的，只要教师公正的对待，他们都能在应有的位置上发挥最佳作用。在教学中，教师一句表扬性的语言，可能激励一位学生，从而改变他的一生，也可能因为一句不恰当的评价伤害学生的自尊心，导致失去自信心。因此，在进行数学素养评价时，我们一定要尊重学生的个体差异，运用正确、科学的评价方法，从而激发学生的学习兴趣，营造轻松和谐气氛，全面提高课堂教学效益，提高学生的数学素养。</p> <p>新村学校一年级教师孙丹丹。</p> <p>新村学校二年级教师于娜娜。</p> <p>新村学校三年级教师温丽。</p> <p>新村学校四年级教师肖亚茹。</p> <p>新村学校五年级教师蔡秋宝。</p> <p>新村学校六年级教师张丽萍。</p> <p> 不断学习，不断提高，不断完善，助力新村学校教学更上一层楼！</p> <p>撰稿：张薇薇</p> <p>审核：王洪军</p>