阅读战疫情，书香伴成长——坊前小学积极开展“4.23世界读书日”活动

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      书香浸润童年，阅读点亮人生。喜阅读培养好孩子，会阅读成就好老师，真阅读创造好教育。 

      关于读书，习近平总书记说：“我爱好挺多，最大的爱好是读书，读书已成为我的一种生活方式。”朱永新教授说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”

      新教育将“营造书香校园”作为最重要的一个行动，没有之一，可见阅读已经成为了最为基础的教学手段，是贯穿整个教育教学过程的基本要素。

“好雨知时节，当春乃发生”，正值世界读书日，结合当前“停课不停学”的形势，坊前小学积极开展“阅读战疫情，书香伴成长”的读书活动。我们始终坚信：每一个人的生命都是一粒神奇的种子，童年蕴藏着不为人知的秘密，而阅读恰恰能够唤醒这种潜在的美好与神奇。

一、发起倡议，扬阅读之风帆

      活动伊始，我们通过“致家长一封信”向所有家庭发出世界读书日倡议：今年受新冠肺炎疫情的影响，学校延期开学，特殊时期为培养孩子养成良好的阅读习惯，让阅读浸润心灵，以知识凝聚力量，希望在家长的帮助下积极参与到活动中来。一起走进书的世界，沐浴书香，感悟生活。把读书活动真正作为一次新的耕耘与播种，让浓浓的书香飘逸在每一个温馨的家庭中。

二、追溯源头，揭开“世界读书日”之面纱

      通过主题班会和孩子们分享“世界读书日”的来历，让孩子们的阅读之路更加有信念、阅读行动更加有力量：联合国教科文组织选择4月23日成为世界读书日的灵感来自于一个美丽的传说。4月23日是西班牙文豪塞万提斯的忌日，也是加泰罗尼亚地区大众节日“圣乔治节”。实际上，同一天也是莎士比亚出生和去世的纪念日，又是美国作家纳博科夫、法国作家莫里斯·德鲁昂、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日，所以这一天成为全球性读书日“名正言顺”。每到读书日这天，世界100多个国家，都会举行各种关于读书的宣传活动，鼓励人们阅读。

三、好书推荐，指引前行之航向

      新教育主张，把最美好的童书给最美丽的童年。童年是一段由浪漫到精确，从自由自在到学会自省自律的发展阶段，在这个阶段，阅读为儿童的生命成长找寻了阶梯。不同年龄的孩子就有着不同的世界，所以，阅读应该符合不同年龄阶段的不同特点。为避免让孩子成为躯体上的“巨人”、精神上的“矮子”，我们结合孩子的年龄阶段和兴趣爱好，从“晨诵”的诗歌到经典必读书目，为孩子们量身定做适合成长的精神食粮。

四、共读共写，不做“同一屋檐下的陌生人”

      在读书活动中，我们倡导“共同生活”的共读理念：不做旁观者，而是做孩子们的同路人。我们提倡家校互动、亲子共读。让老师和家长都参与到共读中来，大家一起共读一本书，一起交流、一起写感悟，创造共同的语言密码，共同编制阅读的精彩生活。我们相信，只有共读，老师和父母才能真正走进孩子的心灵，从而避免成为“同一屋檐下的陌生人”。我们也坚信，真正的爱是因为“爱着你的爱”。

五、教师阅读，促进专业成长

      在新教育的定义中，第一句话这样说：“新教育以教师成长为起点”，也就是说，在新教育实验之初，就把教师的专业成长作为实验的逻辑起点。如果没有教师的专业阅读就不会有真正意义上的成长与发展。为了将教师的“三专（专业阅读、专业写作、专业交往）”模式扎实落实，全校教师在共读《致教师》《一间可以长大的教室》《新教育实验》等经典书目外，在教研员的带领下分学科开展了“学科特色”阅读，以此来对自己的教育教学理论基础进行“再升级”。

六、多样阅读，万类霜天竞自由

      “一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。阅读活动中，我们在倡导共读一本书的“尺码相同”的阅读之外，也鼓励孩子们另开炉灶进行适合自己的“个性化阅读”：有的孩子喜欢早读、有的孩子在必读书目外加餐不同领域知识类的书籍、有的孩子喜欢读杂志，有的孩子喜欢看报纸，还有的孩子喜欢有声书籍“新闻联播”......不同形式不同内容的阅读正在丰富着孩子们的精神世界。

七、绘声绘色，展阅读之风采

      孩子们的世界总是充满着美好，制作一个书签，为自己的阅读锦上添花；做一份手抄报送给世界读书日做礼物；给喜欢的书穿一件外衣，精心保护；擦去书桌角落里的每一粒灰尘......当阅读真正的浸入孩子的心灵中，最美的状态莫过于乐在其中。

八、提升能力，收获阅读之奖赏

      上路，总会遇到庆典；阅读，总会邂逅美好。潜移默化中，阅读提升了孩子们的写作能力，我们惊喜地看到，孩子们慢慢从无话可写到文从字顺再到妙笔生花，一步一步地攀登着阶梯。阅读也提升了孩子们的语言表达能力，不论是诗歌朗诵还是讲故事，孩子们声情并茂地表演，身上闪耀着自信的光环。是啊，每个孩子都是一个不同的世界，我们只需要给他的世界撒一把温暖的阳光，他们定会向阳而生。

      我们明白：读书不是一朝一夕的事情，虽然“世界读书日”只有一天，但是阅读是一个长期的过程，我们依然会扎实推进。书香熏染人生，读书妙趣无穷。我们也希望涌现出更多的书香老师、书香学生、书香家庭。阅读时时闪烁着生命的光辉，阅尽春花秋月和落英缤纷。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”。一本好书总会让我们徜徉在斑澜的文字世界里，心灵听风沐雨，春暖花开。又如梁实秋所说：“一个人最好的修养，就是读书。”从龟甲到竹简，从丝帛到纸张，书籍的芬芳弥漫在历史的每一个角落。 

      我们深知：改变，从阅读开始。一个不愿阅读的孩子，未来是没有希望的；一个没有知性阅读的老师，很难有真正的建树；一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。

      我们感慨：捧起书的那一刻，在孩子们的笑脸上，我们看到了幸福的印记。和孩子们的共读共写共同生活中，我们倾听到了灵魂拔节的声音。你若阅读，风雅自来。孩子们，你们只管勇往直前，我们愿意做你飞翔的翅膀。

      愿我们：

                于平凡中憧憬，在阅读中欣喜；

                      微风徐来，期遇美好；

                      时光深处，共盼花开！