王官营镇下水路小学六年级“停课不停学—学生成长不停歇—隔空传爱伴成长”

微光

开学前夕，新冠肺炎突如其来，推迟了开学时间。从那一刻起，我校积极响应教育局的安排部署，开展“停课不停学”空中课堂教学。利用互联网多种教学手段，和教学软件，为学生在网络上搭建了一个非常时期的教育平台。让学生在疫情时期成长不停歇，从而我们制定了切实可行的教学计划和实施方案，让老师可以隔空传递爱心伴成长。 疫情之初，虽未开学，但是我们从不怠慢，一直忙碌在开课准备工作之中。开始指导家长为学生安装学习软件，提供大量学习资料，组织学生观看“开学第一课”教育视频，疏导学生心理，指导学生充分做好开学准备。 课前认真备课，认真研读课本 为了确保课程按时进行，我总是提前十分钟课前准备，调试设备，提醒学生上课，充分做好准备工作，同时也少不了家长们权力配合和敦促的功劳。 课堂上一边名师讲解，一边班主任再结合课程重难点以及学生的掌握情况，有针对性的细致讲解、补充、总结、解答疑难问题，提高课堂效率，使学生在家学习，也可有老师在身边的感觉，充分调动学习兴趣。此外利用课余时间积极参加培训学习，来提高自己的教学水平，丰富自己的教学手段。更好的辅助学生成长。 2月10日我们师生以不同寻常的方式开启了新学期的第一天，虽然同学们都在家里，在网络上听课，但各个姿势端正，听讲认真，学习劲头十足。 在留作业时总是把课堂上的重难点截图发到家校本里，以便学生查看、总结、提炼。课堂结束后总会第一时间把学生收看情况和参与情况和家长反馈，让家长清楚了解学生的学习情况，有针对性的辅导教学，因此也受到了家长们的全力支持与好评。 晚上批改作业时，总是要一一对照批改，有针对性的评价学生作业。让学生在评语中看到自己的进步和突出，同时也发现自己的不足。严格要求学生，鼓励为主，严格要求不合格的学生，对表现优异的学生给予表扬和作业展示分享，来激励全班学生认真完成作业。 在指导学生习作时，总是先让学生充分搜集资料，然后讲解，接着自己构思完成。最后不厌其烦的在手机和电脑上对学生的习作一一进行批改，提出修改建议，找出每个学生的写作亮点，增强写作信心和动力。并把优秀习作制作成美篇分享到班级群里，让学生交流学习，互相借鉴，取长补短。 此外为了丰富学生的课余生活，保证学生科学用眼，更加适应网络课程学习，我班开展了各种特色活动活动一、护眼活动首当其冲，利用课余时间做眼保健操的习惯不能停，每周会推选出一个护眼讲解员，在班级群里为大家分享相关知识，创编护眼儿歌等。 活动二、在微信群里开展“新冠肺炎防空活动”，让学生了解病毒传播途径，和防控方法同时为最美逆行者祈福。为全国防疫攻坚战献出自己的一份力量和爱心。 活动三、三月开展硬笔书法，也是语文园地中要练习的部分，在课余时间指导学生练字，养成良好的书写习惯，提高学生的专注力。因为自己酷爱书法，所以平时经常为学生写范本，带动学生练字。 这位同学对书法有着浓厚的兴趣，父子两人经常一起练字，从而吸引了身边的小伙伴来练字。 这是我和学生们的作品展示，学生在练字的同时也培养了耐力和专注力，不仅字写的漂亮了，习惯也培养起来了，一举两得。 活动四、四月针对本学期的教学相关内容，开展了“读书伴我行”班队会。首先我先制订了活动计划，制作了相关课件，在4月23日在钉钉群里开展了此次班会活动。 其实读书活动已经融入到学生每日的生活当中了，每天早晨7：30到8：00都是学生晨读时间，周六日晚上也可以去阅读课外书，学生们一直在坚持。 学生还为喜欢的读物写了梗概，这样不仅可以让学生更加深刻的理解文章，还从侧面增强了学生的阅读能力。然后分享到了班级群里，这样也带动的自己的伙伴去读书，从而增加课外知识的储备量。 每周都要写一篇读书笔记，这样积累好词好句，帮助学生更加理解中心思想，让学生所看的每本书都有收获。 活动结束后学生纷纷制作了精美的手抄报。 如果说战疫时期，教育有了特别的温度，那么这份温度一定是来源于我们全体师生的创新和努力，来源于家长们的大力支持。“停课不停学”我们在路上，每当我看到孩子的点滴进步，看到孩子成长没有因为疫情受到影响，我都会感觉我两个多月以来日日夜夜的所有付出都是值得的，并且我还会再接再厉，不断总结经验，不断改进创新。