<p>——交界山城学校中学部线上开课进行时(IV)</p> <p> 我们的线上教学正如火如荼地进行着，每个老师都竭尽所能地帮助学生学习和成长。艺体组的线上授课用别开生面的形式走近学生、走进他们的情感世界，丰富着学生的“宅”时光。</p> <p> 音乐教师李铁刚老师是阿城区非常优秀的音乐教师，在这次疫情期间他充分发挥自己的特长和优势，精心准备每节课，巧妙利用身边的素材设计开发学生活动，向学生展示了音乐课的魅力，也让学生领悟到了音乐带来的快乐。</p> <p> 李老师搜集很多网络资料，为学生介绍疫情期间人们创作的音乐作品。他自己创作的歌曲带给学生很大震撼，也激发了学生参与活动的热情。</p> <p> 李老师亲自录制教学视频，利用塑料杯打节拍，由慢到快地示范动作要领，然后为歌曲伴奏，让学生感受创作的乐趣。</p> <p> 课前李老师总是先明确学生的学习任务，然后带领学生一起分步骤完成任务。课堂师生互动中，李老师会用各种方式鼓励学生积极参与体验，最后制作自己的小视频。</p> <p> 学生的作品浸透着老师的心血，学生的点滴成长鉴证着老师的辛勤付出。</p> <p> 线上体育课难度很大。体育老师刘志东老师却将它完成得有声有色。他为学生“量身定做”了每天的动作练习，不同年级有不同的训练侧重点。从封城之初到现在，学生一直按照刘老师的要求锻炼身体，并且拍成视频上交。</p> <p> 上课前刘老师会确定学生全员参与，不落下一个学生。</p> <p> 每个动作刘老师都亲自示范并讲解，明确动作要领和注意事项，力求做到安全锻炼、开心体验，获得进步。</p> <p>立卧撑动作展示</p> <p>仰卧举腿动作展示</p> <p> 刘老师的课堂上，学生总是及时说出困惑，而刘老师的每句解析都简短有力，师生间话语朴实，尽是真情流露。</p> <p> 详细具体的指导以后，刘老师布置训练的作业，学生退出课堂，开始在室内练习动作，最后家长将一气呵成的动作拍成视频，发给刘老师。</p> <p> 学生喜欢这种特别的体育课，他们的热情很高，视频中他们的动作也非常熟练，男生女生都能完成老师布置的任务，这是师生共同努力的结果。</p> <p> 特殊时期网上的美术课能够学什么？怎么学？很多问题曾困扰着美术老师刘志斌老师。备课之初，刘老师计划利用网络平台让学生感受艺术，并且学习基础的绘画知识。但实际上困难重重，比如学生没办法直观、耐心地观看和学习漫长的制作过程，而且家里也没有彩笔等绘画工具，不容易完成自己的作品。经过反复思考，刘老师想到了一个解决办法——他搜集到了适合学生观看的国画基础系列教程，课上分集播放，争取达到欣赏和初步了解的教学目标。课后鼓励学生发挥想象，用铅笔或者水彩笔画简单的作品，表达疫情期间自己的所感所想。</p><p> 刘老师首先选择了介绍毛笔和砚台的课程，让学生了解中国传统文化的精髓，陶冶情操。</p> <p>课前基础知识介绍</p> <p>生动的视频</p> <p> 学画竹子</p> <p> 刘老师要求学生根据疫情期间的所看所感进行创作，可以围绕“情”字展开想像，再绘出自己心中的图画。</p> <p> 学生用或素描或彩绘的方式表达着心中的情感，还有调皮的男孩儿们画出了可爱的动画人物，这些都是学生内心世界的展示。</p> <p><b> 如果你问我“艺”彩纷呈的秘诀是什么，我会这样说——因为热爱，所以执着；因为执着，所以收获！</b></p>