<h1><b> 为了扎实做好开学前的疫情防控准备,提高疫情防范和应急处置能力,强化意识、优化流程、落实线上线下教学的有效衔接,保障4月27日四――六年级复学后全体师生的生命安全和身体健康。4月20日至24日,北关实验学校小学部相关教师进行了疫情防控培训、演练暨开学工作安排。</b></h1> 开学准备篇 防疫知识讲解以及培训 <h3><b> 4月20日,我校开始组织复课年级教师开学前培训工作。此次培训会议上,陈校长进行了细致的培训。要求全体教师要认真学习上级指示精神,细致准备,高度重视,全方位跟进。确保每位老师了解学校的要求,并且在每天的工作中落实到位。</b></h3> 全面的打扫、消毒校园 <h3><b> 所有教师齐动手,彻底打扫教室,科学消毒消杀。</b></h3> 建立严格的健康管理制度 <h3><b> 建立全体教职员工和学生假期行踪以及健康监测机制。对全体教职员工和学生进行全覆盖排查,实行“日报告、零报告”制度。</b></h3> 落实线上线下教学衔接 <h3><b> 培训之余,各位教师根据线上教学作业反馈,认真备课,将重难点及学生易错知识点进行整合。以备复学后帮助学生及时查漏补缺,夯实线上所学知识,顺利进入新知的学习。</b></h3> 实景演练篇 <h1><b> 此次演练从学生入校、审验测温、开学报到、教室上课、中午用餐、发热应对、消杀灭菌等多个环节、多个场景进行了全流程、全仿真模拟实操。</b></h1> 入校环节演练 <h1><b><font color="#ed2308">入校测温</font></b></h1><h3><b> 学校大门设置入校通道,“学生”戴口罩,手持健康检测卡前后间隔1.5米排队入校,额温枪对“学生”进行体温检测,体温正常的,按照上学路线以及线路指示进入校园。</b></h3> <h1><b><font color="#ed2308">应急处置</font></b></h1><h3><b> 在校门口发现一名发热“学生”,体温超过37.3度,应急处置员立即带“学生”到留观室,医护人员再次检测,确定为发热人员后,立即报告学校校长,同时联系告知家长,家长带学生去医院进行排查,对此学生行径路线进行全面消杀。</b></h3> 报到注册演练 <h3><b> 在班级报到处有序排队,“学生”将健康质量检测卡交给副班主任,副班主任为学生或家长手部进行消毒,消毒后在班主任处注册,保持一定的距离。</b></h3> 上课突发状况演练 <h3><b> 班主任课上关注学生精神状态,发现“学生”异常,戴手套后使用额温枪测温,并通知等候校医应对处置,校医了解情况,将发热学生带至留观室,对发热学生行经路线跟随消杀,班主任将其他学生带至备用教室,对原班教室进行全面消杀。</b></h3> 餐厅就餐演练 <h3><b> “学生们”餐前洗手,排队保持间距,快速领餐,一人一座,所有用餐者同向向东就坐,静默就餐,不与同学交流。</b></h3> 结束语 <h1><b> 提前培训是为了未雨绸缪,实战模拟是为了科学应对。北关实验学校小学部时刻紧绷疫情防控这根弦,全力以赴确保春季开学平稳有序。春季开学序幕已经拉开,我们将总结好这次演练的成功经验,将落实好线上线下教学的衔接,为师生健康安全保驾护航、让学生新学期学习再创辉煌!</b></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3><br></h3>