掬水月在手，弄花香满衣

真爱无语

学生

老师

溺水

复习

课堂

教学

学习

注重

优胜者

八年级

掬水月在手，弄花香满衣

---临沂第十中学八年级第十一周线上教学记

虽在“云上”，但我们用汗水和努力让线上教学变得深刻而坚定，我们努力适应着这种线上模式，让春天催发绽放。 听他们开花的声音，眼中有景，心中有景，尽情地在他们拔节声中沐浴着......

尽管前路漫漫，只要我们携手前行，这些受过的苦那些走过的路终将成为岁月枝头的欢喜！

一、我不负“青山”“青山”定不负我

--20位“主播”用汗水诉说着期待

课堂评价：

1.王郡芳老师的课：重视学生依据注释和借助工具书，通过读懂关键词，感知诗歌大意。立足“读懂古诗词”，深入浅出，引导学生深入思考与大胆想象。
2.赵艳老师的课本节课：是章节复习，且在整册中属于较易内容，所以本课采用的考点梳理的方式进行复习，题型分类，且以全国中考题为主，讲练结合，效果不错。
3.孙静老师的课：课堂准备充分，设计注重基础知识的掌握及学科思维的培养，讲练结合便于学生理解。紧密联系中考真题，提高学生的应考能力。
4.杨自岭老师的课：健康的生活紧扣考点和生活实际，以生活为载体，让中考试题来引领，激发学生兴趣和主动性，在互动中进行，在成功的答案中收获！

课堂评价：

1.葛立茜老师的课：流程紧凑，层次分明，知识梳理清晰，与学生进行有效沟通，让学生整体上领悟做题技巧，更好的查漏补缺。
2.王晓老师的课：这堂英语练习课，思维清晰，讲述明快。以讲故事的方式将学生带入学习环境，增添趣味，效果显著。
3.邰晓娟老师的课：运用自主学习法探究学习法 培养学生的自学能力和分析解决实际问题的能力。用丰富的漫画寓教于乐，调动学生学习积极性。
4.徐跃民老师的课：本章是力学的基础性章节，是力学的基石，基于此在授课时力求学生牢固掌握，熟练应用，为此借助网络教学的优势为学生设置了大量巩固练习，通过交互学习，参与听课的同学回答问题正确率显著提升！

课堂评价：

1.密雪老师的课：本节课二次根式单元复习，通过习题，进一步加深学生对二次根式相关知识点的记忆，掌握一定的做题方法，把理论和实际相结合，提高学生解决问题的能力
2.赵宁老师的课：本节课主要讲解了Unit 7A 1a -2d。教师能按照课程标准和教学内容的体系进行有序教学，讲解世界名地时注重联系社会现实，调动学生学习的热情。
3.杨洪艳老师的课：备课认真，教学思路清晰，符合“三维目标”要求。且教学实施较好，能基本体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式。整堂课以学生为主体，注重激发学生的学习兴趣，较好的促进了学生主动学习。
4.洪玉林老师的课：目标明确，重点突出，注重知识的内在联系，讲练结合，注重爱国主义教育，注重对学生思维能力的培养。

课堂评价：

1.仲兆竹老师的课：老师本着培养学生的阅读兴趣为目标，精心备课，明确阅读目的，注重突破难点，巧妙地实现语言知识与能力目标的相结合，知行合一，收到了良好的课堂效果。
2.董娟老师的课：复习紧扣中考考点，题目难度层层递进，课堂过程生动有趣，师生互动激发学生学习兴趣，一题多解，打破学生的固定思维模式
3.田洪梅老师的课：“地理位置”的专题复习。从描述某区域地理位置、比较不同区域地理位置、评价某区域地理位置优越性三方面，培养了学生分析能力和做题能力。
4.孙志杰老师的课：通过练习的优化设计使练习紧紧围绕教学目标而设，为教学目标服务，为教学目标的落实起到了应有的作用。使教学目标得到了更好的落实。

课堂评价：

1.蔡长敏老师的课：本堂课有复习有预习，复习部分讲练结合，重难点得到了较好的解决，效果明显，预习部分解决了下堂课的部分难点，为下堂课做了较为充分的准备。
2.刘玲老师的课：课堂容量大，重点突出，难点详尽，做为一节复习课，刘老师更注重了对之前所学知识的整合，进一步提高了学生分析解决问题的能力。
3.孙曙光老师的课：这节课是大气压与流体压强复习课，充分体现了以教师为主导，以训练为主线，实现了教师教学方式与学生学习方式的转变，取得较好课堂效果。
4.徐启凤老师的课：《坚守公平正义》一课，遵循提出问题、独立思考、悟性展示、教师讲解、归纳总结、指导践行模式组织教学。让学生充分体验和感悟中掌握了公平的要求和做法。激发学生积极向善、追求正义。

二、惜取少年时，青春需早为！

--地生周测和第二次线上测试成绩优胜者

“己心温暖，则世间温暖；己心妩媚，则世间妩媚”。心中有阳光，世界就是温暖的；心中有期待，世界正期待着你！用温暖的期待去迎接每一天，加油，阳光少年！

八年级一部地生周测优胜者 八年级二部地生周测优胜者 第二次线上测试优胜者（一） 第二次线上测试优胜者（二）

三、安全不能儿戏，防溺水在行动

---临沂第十中学八年级“防溺水”系列活动

对生命要永远保持着敬畏之心。

此次“防溺水”系列活动，准备充分，工作做得细致，到位，全面，使防溺水教育入心入脑，增强了全体师生、家长的责任意识和安全意识，为学生的生命安全添了一道坚实的安全之盾。

“防溺水”活动手抄报（一） “防溺水”活动手抄报（二） “防溺水”活动手抄报（三） “防溺水”活动手抄报（四） “防溺水”活动主题班会

“停课不停学”，就像潘多 拉的盒子，总有人会收获惊喜，也总有人注定要捡到懊悔。你偷过的每一个懒，都会在日后成为最深的遗憾。越是特殊时期特殊环境，越是分层划级的时机。
其实，这一段时间是你实现逆袭，弯道超车的好机会！你可以查漏补缺，你可以逐个击破，你可以细致整理……你可以做的事太多太多！而秘诀就是两个字——自律！没有它，即使最简单的目标，也可能就像白日做梦。