<h3 style="text-align: left;"> 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。在这个特殊的春季，我们学校利用网络直播的形式进行有计划地教学。所谓教乃研之基，研乃教之器，随着网络教学的逐步展开，云端教研的脚步也跟随而来。为了提高教师线上直播的教学水平，加强教师线上课堂的把控能力，让学生更加快速地接受新的教学模式，适应新的教学环境，惠州市南山学校小学部“停课不停学”，在何校长和语文科组长孙老师的带领下，从4月13日开始，用钉钉群如火如荼开展了“语文网络课堂教学大赛”的活动。<br></h3> 台上三分钟，台下十年功。所有参赛老师都非常重视这次网络授课比赛，做好充分的赛前准备，备教材，备教法、备学生，还备好预案，以应对网络突发状况。每位老师都进行多次磨课和测试，确保把最好的一面呈现给大家，让网络教学顺利开展。 授人以鱼不如授人以渔。老师该教给学生的不仅仅是知识本身，更重要的是学习知识的方法和培养学生学习知识的能力，老师们循循善诱，将学习的小锦囊交到孩子手中，孩子们由浅入深，举一反三，把知识一点一点地吸收并内化。课堂上，老师将学习课文的方法在总结在ppt上，方便孩子们抄写做笔记。 利用网络资源，使课堂活起来。网络蕴含着无限的力量，能够创造无穷的可能。合理地利用网络资源，不但能够提高课堂效率，还能抓住孩子们的眼球，活跃课堂气氛。不少老师在课堂中穿插各种小视频，有成语故事和寓言故事的，有去伪求真的，还有科普的等，通过小视频，孩子们不仅对知识点更容易理解，还对课外知识进行了延伸。 相聚云端，面对面拉进你我的距离。尽管疫情暂时止住了我们开学的脚步，但是没有止住老师对孩子们的想念，没有止住孩子们学习的热情，每一次上课，孩子们都积极与老师互动，积极跟老师连麦，用响亮的声音回答老师的问题。看着一张张熟悉可爱的面孔，老师们感到无比亲近，无比暖心。课堂上时间有限，不能保证每一位孩子都能连上麦，但是冷冷的屏幕并不能锁住孩子们的热情。他们坐姿端正，身躯挺拔，精神饱满，眼睛炯炯有神，从里到外都散发着南山学子的气息。他们对课堂着迷，对学习热爱，这就是成长道路上的最好姿态。 互评反思促教学成长。公开课后，科组长孙老师都会认真地组织听课评课会议，上课的老师自评，反思自我，接着由听课的老师说出公开课亮点的同时指出不足的地方，并且给出建议，使好的方面得到借鉴，不好的地方得到改进。整个评课的过程由指定老师做好评课记录，体现出严谨的工作态度。 为期两周的教学比武圆满结束，科组的每位老师都展现了自己的风采，赛出了风格。相互观摩，相互学习，便使老师与老师之间共同进步。面对网络教学，每位老师都使出浑身解数，化挑战为机遇，为教师共同进步开辟新的道路。<br> 春意盎然，但夏天的脚步也悄然逼近。时间一去不复返，容不得人们半点怠慢。教师们跟紧时间的步伐，不忘初心，坚持创新，日益成长。教学授课比武，看似竞争，其实是在前行的道路上，结伴而行！ <br>