<p> 2020年春季是一个特殊的学期，两个多月的居家线上教学即将结束，复学在即，如何做好个人防护？复课后教学要注意什么？你都准备好了吗？</p> 这些防控措施需牢记 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1.做好体温检测。</b><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">进入校园需测量体温</span><b style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;">，</b>有发热、干咳等症状及时就医，不得返校。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2.保持安全距离。</b>与他人保持1米以上距离，不扎堆参加集体集体活动。教师尽量站在讲台上，不走进学生中，避免或减少互动式、讨论式教学。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3.戴口罩，勤消毒。</b>上、下班途中、课堂上、办公室必须佩戴口罩，每天对教具消毒。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4严格落实学生缺勤登记追踪制度。</b>上课老师尤其是班主任需做好学生体温监测、学生考勤、追踪缺勤。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">5、落实“四早”要求。</b>做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。</p><p><br></p> 这些教学建议可借鉴 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">1、找到个性化的“关键”起点。</b>老师要了解学生已知什么、未知什么，线上学习疑难、关键性问题有哪些，找到他的“零起点”。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">2、采用多样化的“滴灌”教学。</b>对部分学习困难的学生，给予特别辅导补救；对知识掌握参次不齐的，采取分层教学。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">3、关注思维发展的“深度”学习。</b>依据学生的情况，指导学生明晰知识体系和内外联系，建构知识网络，培养学生良好的思维品质。</p><p><b style="color: rgb(237, 35, 8);">4、精心设计“开学第一课”。</b><span style="color: rgb(1, 1, 1);">内容包括防控知识宣传，人文关怀、挫折、生命、爱的教育，以及由线上转入线下的衔接。</span></p> <p> 教师在提前做好开学教学准备的同时，应通过与家人、朋友、同事、同行交流的方式，调整自己的情绪状态，以便以全新的精神面貌迎接开学。</p>