<p>楚雄市鹿城小学从2013年开始，全面实施综合评价改革，自主研发了综合素养评价系统，通过互联网平台及时、客观、公正评价学生，及时反馈学生在校的表现和学习成果，提高教育评价的时效性，真正做到评价有据可查。鹿城小学深化评价改革，形成了口试+笔试+互联网测试的综合性评价模式。着眼于培养学生的核心素养，综合考察学生的全面发展状况，努力体现既关注学生的学业水平，又关注学生品德和身心发展；既关注共同基础，又关注学生的个性特长；既关注学习成果，又关注学习的过程和效益。</p><p><br></p> <p>3月19日上午，我们二年级老师集中在二（2）班教室，由评价系统操作熟练的李鞠艳老师给大家作了培训，李老师详细地给大家作了介绍并手把手地教会我年级的老师操作使用评价系统。</p> <p>本次主要学习了PC端的操作使用方法:</p><p>1.教师对学生进行实时评价</p><p>2.教师对学生信息进行维护</p><p>3.学生个人空间如何上传资源</p><p><br></p> <p>实时评价的五个步骤</p> <p>教师对学生信息进行维护，分为两个部分:</p><p>（一）新增学生</p> <p>（二）维护家长</p> <p>教师熟练掌握个人空间上传资源的方法、步骤，才能够将方法传授给学生！</p> <p>最后我们还一起学习了怎样使用“易评价”手机App上传资料。</p> <p>根据学校的安排，2020年4月24日二年级组全体教师集中在计算机教室进行评价系统操作使用（考核）培训。</p> <p>本次评价系统操作使用（考核）培训共包括十项基本操作:</p><p>1.网址登陆 2.易评价App</p><p>3.手机钉钉窗口登陆 4.微课观看</p><p>5.查看引学引练卡 6.学生账号登录</p><p>7.个人空间（教学日志、微课、教学视界、教学剪影）</p><p>8.指标维护 9.作业发布</p><p>10.动态发布（易评价APP）</p> <p>为了更好的针对每个学生的不同情况进行实时评价，老师们需要针对学科内容和特点做好“指标维护”工作。</p> <p>登陆学生账号查看微课、引学引练卡，查看老师对自己的评价也是考核内容之一</p> <p>发布作业也是每个老师都需要熟练掌握的一项基本业务技能</p> <p>最后每个老师都能通过“易评价”手机APP熟练地进行动态发布，并在电脑上查看自己发布的动态</p> <p>本次评价系统操作使用（考核）培训贴合教师工作实际，通过本次考核培训，我们年级每个教师对“综合素养评价系统”PC端和手机端的操作都有了一个更深入的理解和认识，同时也能熟练地进行各方面的操作使用。在今后的工作中我们将继续前行，不断学习，秉承鹿城小学“五个重要”的办学理念，努力做改革评价的践行者！</p>