<p>活动名称:语言《新鲜小铺开张了》</p><p><br></p><p>活动目标:1、看懂画面内容并进行讲述。</p><p> 2、与同伴合作积极出主意想办法。</p><p><br></p><p>活动准备:1、幼儿用书:《新鲜小铺开张了》。</p><p> 2、笔、纸。</p><p><br></p><p>活动过程:一、请幼儿阅读幼儿用书，引发他们对开店进行买卖游戏的兴趣。</p><p>1、阅读第30～34页。</p><p>——平时你们都是当顾客去买东西，想尝试一下当老板卖东西的感觉吗？</p><p>——书上的小朋友开了一个什么铺子？他是怎么准备的？</p><p>——他是怎么招揽生意的呢？最后他是怎么收钱的？</p><p><br></p><p>2、阅读第35页。</p><p>——在玩买卖游戏时，老板和店员要注意什么？</p><p>——客人在购物时要注意什么？</p><p><br></p><p>二、将幼儿分组，请他们以小组为单位开一个铺子，要求他们做好总体规划与人员分工，记录讨论结果。</p><p>——你们组想开一个什么铺子呢？这个铺子主要卖什么？</p><p>——你们组里谁是老板？谁是店员？谁是顾客？</p><p>——你的铺子准备开在哪里开？这个铺子需要准备什么东西？</p><p>——怎么不止你的店铺呢？老板负责做什么？店员做什么？</p><p><br></p><p>三、请各组汇报自己的讨论结果，教师根据实际情况进行协调，确定最终可以开的店铺，并进行人员分工。</p><p>——我们的教室只有这么大，不可能所有的店铺都开张怎么办？</p><p>——哪些小铺是你们最想开的？店铺的名字是什么呢？</p><p>——开这个铺子需要准备什么？哪些有你们准备？哪些需要请大人帮忙？</p><p>——这个铺子应该怎么布置？哪些东西放在一起？哪些东西要区分开？</p><p>——请选推一个小朋友当店铺的老板，再确定店员是谁，其余的小朋友都来当顾客，以后可以轮换着玩。</p><p><br></p><p>四、根据分工情况请幼儿分头准备。</p><p>——谁是负责准备货物的？谁是负责装饰店面的？</p><p>——负责促销的小朋友准备怎么做？负责收银的小朋友要做好哪些准备？</p><p><br></p>