八屋中心小学幼儿园🎀大班三🎀 第六周线上活动总结📄

轻描淡写

<p>读书不觉已春深,</p><p>一寸光阴一寸金。</p><p> ——王贞白《白鹿洞》</p><p>长假有望,复园可期。时光不待我们,但我们亦不负时光!任谁也阻止不了孩子们成长的脚步! </p><p>当孩子们逐渐适应这种线上教学活动,我们开始认真思考每天和孩子们共同完成的事情的意义是什么?这一周让我们共同解读——《亲子任务》</p> 亲子任务,重在亲子,不在任务。 <p>每个孩子都有一双发现美的眼睛。我们想让孩子不仅仅把学会的技巧局限在幼儿园内,在家里在生活中也能有切身的体验。帮助孩子养成更多的行为习惯。</p> <p>最喜小儿无赖,</p><p>溪头卧剥莲蓬。</p> 收拾餐具小模范 家居清洁小能手 代替完成?No! <p>在亲子任务中,很多父母会进入这样的误区:孩子做不好,爸妈齐上阵。</p><p>其实,亲子作业,老师对幼儿的要求并不是想看到最终完美的作品,千篇一律的结果。我们要的是与孩子亲子相处的过程,要的是锻炼孩子,了解孩子的过程,在此过程中我们会发现孩子长板和短板。知道在接下来的亲子相处中该如何教育和引导。</p> <p>自由驰骋的笔尖儿,流露出孩子们天马行空的想象力。</p> 绘画达人 <p>世界上没有完全相同的两颗草莓</p><p>教育孩子也没有同样的模板</p> <p>成熟的玉米,收获的喜悦。</p> 耐心和鼓励 <p>孩子的作品可能不完美,但这个创作探索的过程对他们来说无比珍贵。我们不要吝啬夸奖的话语,多一些耐心和鼓励,也让孩子多一分面对困难的勇气和信心!</p> <p>亲子任务的目的在于让孩子跟着自己的想象去创造,让孩子自由发挥,家长要做的就是陪伴和协助。</p> 运动小健将 <p>左脚右脚,左边右边。</p> <p>设计合理的亲子小游戏可以充实孩子的假期生活,避免消极情绪的产生。对长期待在家里的孩子来说也是一种娱乐方式。</p><p>看!孩子们已经由每天不愿做亲子任务到期待亲子任务。</p> 舞蹈小明星 <p>我们是中国的小孩儿,就是这么牛!</p> 反应力大比拼 <p>速度,速度,加速度。</p> <p>寓教于乐,形式灵活的亲子游戏。和孩子共看一本书,共画一幅画,共跳一支舞,共唱一首歌……点滴的日常构成了漫漫长假里父母与孩子共度的一段段难忘又美好的亲子时光。</p> 5+2=0?No! <p>教育界流行这样一个公式,5+2=0,意思就是幼儿园五天的学习生活帮助孩子养成了良好的行为习惯,但是周末两天在家的生活就轻而易举地摧毁了这样的教育成果,更何况是这漫漫长假!我们都不愿看到这样的结果。所以我们要对它说,no!</p> <p>在活动的过程中尽可能用言语引导孩子,让孩子自己探索事物的规律,独立完成大部分的制作,把成长的机会还给孩子!</p> <p>少成若天性,</p><p>习惯之为常。</p> 阅读小状元 <p>孩子的成长只有一次,教育过程无法重头再来,请别在孩子最需要你的时候缺席。</p> 爱的邂逅 <p>前苏联著名教育家马卡连柯在论述学校教育和家庭教育的关系时说:学校应该领导家庭。</p><p>这是因为学校是专业的机构,孩子教师是专职的教育工作者。</p><p>现在我们要树立的是大教育观——家园形成合力。</p> <p>老师和家长对孩子的爱是一样的,渴望孩子成才的心是一样的。老师和家长的相遇,难道不是一场爱与信任的邂逅?</p><p>因为孩子,紧密相连;</p><p>因为孩子,共同奋斗。</p><p>因为孩子,互相信任;</p><p>因为孩子,彼此成就!</p> <p>宝贝儿们,晚安,周末愉快!</p>

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