<p> 4月23日晚8：00—9：00，大围河中心小学全体教师与家长同学们一起，准时收看了付丽旻老师的“与家长沟通，家校合力”网络直播课程。</p> <p> 老师，家长，同学们准时收看，收获颇丰！</p><p> 为了孩子的健康成长，学校和家庭都应该努力，让家长清楚，教育要静下心来，用情、用心、用爱去感化。家长要掌握亲子沟通的技巧：陪伴，倾听，接纳，引导。</p><p><br></p> <p> 学校教育与家庭教育目标是一致的，如何处理家校共育关系首先要考虑这个问题。两者在教育指导思想、教育内容以及教育方法等方面，存在着很大的差异，我们要有足够的认识。学校教育是对学生传授知识、培养能力和塑造人格的主阵地。它所具备的场所特殊性、教育者和教材的规范性，对孩子的健康成长起主导的作用。然而，孩子的成长过程离不开家庭的特殊影响，缺乏家庭教育的有机配合，学校的教育目标是难以实现的。</p> <p> 4月24日下午，大围河中心小学全体教师就这次学习，又进行了第四次线上集中教研活动。</p> <p> 老师们畅所欲言，内容涉及方方面面，从自己的学习体会，从自己为人师的感悟，从自己从师多年的经验…踊跃发言，积极交流，感触颇深！</p> <p> 家校共育要讲究艺术性，才能更好地达到教育效果，其中很重要的一点就是“教育无痕”，“淡化”教育色彩。所谓“淡化”教育色彩，不是取消教育，而是在充分理解教育内涵的基础上，还“家校共育”以本来面目，是要求家庭、学校在教育孩子时要讲求策略，使教育达到一种“润物细无声”的境界。</p><p> 家校共育快乐成长，家校携手共育未来✌✌✌</p>