居家玩的倾听小游戏，培养大班幼儿养成良好倾听习惯👂

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    莫里斯说:“要做一个善于辞令的人，只有一种办法，就是学会听人家说话。” 倾听是孩子感知和理解语言的行为表现，倾听是一种尊重，是一种理解，更是一种重要的能力，倾听是孩子感知和理解语言的行为表现。上一期中，我们了解了倾听习惯的重要性，总结了多种培养幼儿良好倾听习惯的小策略，那么，今天，我们就重点来说一说居家好玩的倾听小游戏。 一、指令游戏

1、你说我做

    好动是孩子的天性之一，也是身心发展的一个阶段，为此，可以用你说我做的方法来培养孩子的倾听习惯。

    听指令做相应动作，如：请将左手抬起来，请将毛巾放在客厅茶几的第二个抽屉中等。家长和孩子可以互换角色，可以由幼儿发出指令，家长来做相应内容。游戏熟练后，也可以增加难度。例如：请你先拍3下手，在到房间那3本书放到爸爸房间书柜的第三个书架上等等。这不仅能发展幼儿的培养幼儿认真听，认真记的好习惯，还可以发展幼儿的记忆能力，空间认知，思维逻辑等。

2、音乐指令

    上一期我们提到，需要为孩子制定合理的作息时间。那么，如何让孩子们感受到每天到什么时间做什么事情呢？就可以利用歌曲作为引领，比如，10点钟—11点钟，我们安排的是玩玩具时间。那么，我们设置一首引领歌曲。例如：当听到《两只老虎》时，我们就需要去玩玩具啦。当听到《刷牙歌》的歌曲时，我们就需要去洗漱啦，等等。像闹铃一样，当听到这首歌曲的时候，就能知道其指令的意义，也像到小学的上下课铃声一样。 二、听记游戏

    听记游戏，是对一段话或一个故事中的内容进行有目的的倾听。例如：讲述一段故事，请幼儿认真听，听一听故事中出现了几次“猫咪”这个词语，这会让幼儿更加专注的倾听，更加有目的的倾听。听故事的内容，不易过多，要让幼儿获得听记成功的满足感，这样孩子才更乐意玩。 三、听辩游戏

    听辨游戏，可以对一段话进行对错的判断。应让孩子在日常生活中，去判断语言的对错，吸引孩子注意倾听，并加以改正。如，“小狗爱吃鱼，小猫爱吃骨头”等让孩子倾听后，挑出毛病并纠正。

    还有另一种玩法，可以一家人配合，一个人负责读一段话，另外两个人，一只手指放在对方的手心上，当听到故事中出现“白云”两个字的时候，看谁能抓住对方的手，当然，在故事中，可以加入“白天，白菜，白色”等词语来增加难度。这不仅需要真正的认真倾听，还锻炼了幼儿的反应能力，这样的游戏刺激有好玩，赶快试一试吧。 四、复述游戏

    到了小学，孩子们就会留作业啦，那么，作业的内容能否进行记录和复述，这对完成作业来说很重要。所以，我们可以通过复述游戏来培养幼儿的倾听习惯。可以是复述故事中的某些环节，也可以是复述家长的一句话。例如：在讲故事时，有写动物或是人物有意思的的对话，或是可以拓展幼儿词汇量的故事旁白，请幼儿有针对性的听，并将其复述下来。也可以让爸爸每天告诉孩子一句话，再请孩子复述给妈妈，这样就逐渐培养孩子仔细倾听的习惯，也发展了幼儿语言的复述能力和表达能力。 五、传话游戏

    游戏玩法：家长对孩子说一句话，要求孩子仔细听完，然后再把这句话说给其他在场的家庭成员听，依次类推，看看传到最后一个人那里时是否仍与原来一样。 六、找宝藏游戏

    家长事先把一些物品藏在某处，然后向孩子口头描述所放的位置，注意位置的描述不要太简单，最好用几句话讲述。例如：毛巾藏在了一个高高的地方，而且这个地方上面有一个黑色的盒子，盒子里面就是毛巾啦。

    如造房子一般，听是学和说的“奠基石”，实践证明，幼儿养成可良好的倾听习惯后，说的能力也随之提高了，在教学活动中，自然幼儿能够主动地听，积极地说，幼儿的语言表达能力才会提高。

    孩子能认真听对方讲话，理解了别人讲话的内容，不打断别的谈话，不急于表达自己的想法，耐心地听完，听懂对方的话，就可给予表扬鼓励。孩子养成良好的倾听习惯，对孩子以后将会有很大的帮助，能受益终身。同时，幼儿的成长和培养真的离不开父母的陪伴，所以，我们行动起来和孩子们一起游戏吧。