<h3 style="text-align: left;"> 疫情之下，停课不停研。 4月24日-25日，全体数学教师在张校长的精心组织下开展了第六期线上研修活动——与特级名家顾亚龙老师进行了一场关于小学数学教育教学思想的深度对话。</h3> 顾老师为我们分享的讲座题目为《以文“化”人：小学数学文化的育人视界》，讲座从“为何要研究数学文化”、“何为数学文化”、“怎样以文'化'人”三方面向我们阐述了他对数学文化的研究与理解。 顾老师在讲座中重点向我们分享了怎样“以文‘化’人——以数学文化浸润课堂的路与径”，即回溯数学之源、叩问数学之真、感受数学之美、建构数学之模、触摸数学之魂。<br> 讲座中，顾老师所举之例，让我们深深地感受到他的渊博学识和对数学文化的理解之深。讲座结束后，章勤琼博士作了精彩的点评 虽是云研修，大家彼此不相见，但在讲座结束后，数学组全体教师都积极地在教研群里分享自己的心得感受，特别是对顾老师讲座中提出的课堂教学案例，反响热烈，在群内开展激烈的讨论和交流。在交流和讨论中，进一步加深对数学文化课堂的理解。 通过此次教研，大家都表示今后要努力做一个“有文化的数学人”，在数学文化的追根溯源中，去创造属于自己的数学课堂活力，带领学生去享受数学世界的美好。