<p>针对网络教学期间学生的懈怠现象，更为了保证学生线上学习的实效性，我们确定了“如何培养小学生的语文自主学习能力”的研讨主题！</p> <p>教研组成员签到</p> <p>注重培养学生的自主学习习惯，为学生的自主学习打下坚实的基础！</p><p>一二年级教师针对第一个侧重点发言。</p><p><br></p><p><br></p> <p>家长和孩子共同制定作息时间表</p> <p>注重培养学生的学习兴趣，激发学生自主学习的动机！</p><p>三年级教师针对第二个侧重点发言！</p> <p>注重对学生学习方法的指导，为自主学习提供条件！</p><p>四年级教师针对第三个侧重点发言。</p> <p>注重对学生自主学习成果的评价，建立适合网络教学的考评制度！</p><p>五年级教师针对第四个侧重点发言。</p> <p>建立学校、家庭联系机制，为学生自主学习提供保障！</p><p>六年级教师针对第五个侧重点发言，其他教师献计献策。</p> <p>不管家长如何，我们老师会越挫越勇，为了学生，也为了自己心中那神圣的使命！</p> <p>最后，吕敏主任为此次教研活动做总结！</p> <p>小学生由于年龄等各个方面发展的都不完善，对于培养他们的自主学习能力，要采取积极有效的措施，既不打击学生学习的积极性，又能够促进自主学习能力的培养。在小学语文教学中，我们要积极将自主学习引导到小学语文教学中，努力寻找更多、更有效的办法，力求保证网络教学的实效性！</p>