<p>为提高教职工预防新型冠状病毒疫情意识,熟悉并掌握日常工作操作流程,提高应对突发情况处置能力,进一步做好幼儿园新冠肺炎的预防与防控工作,检验幼儿园制定的应急预案的科学性和实操性,府场镇迎龙幼儿园开展了疫情防控演练,为开学做好准备。</p> <p>演习前，疫情防控工作小组成员在万全镇中心幼儿园乐园长的带领下进行了《幼儿园新型冠状肺炎防控指南》的学习，讨论结合文件，明确各个环节负责人对应的防疫与应对措施。让每个成员都充分认识到疫情防控工作的重要性、紧迫性，介绍本次应急演练的主要目的，强调每一位成员的岗位职责，确保大家明确整个演练流程。并将防控物资提前储备完善为随时复学做准备。</p> <p>幼儿园每日晨会，让我们的美女老师们用最饱满的激情最甜美的微笑去迎接每一天！</p> <p>教职工入园流程</p><p>教职工排队间隔一米由校医进行体温测量、手部脚底消毒，无异常者进行第二次测温和消毒，并检查咽部、面部及手部状况，正常方可上岗。</p> <p>校车在离园之前进行全面消毒开窗通风，校医对校车司机和跟车陪护员进行体温测量、手部和脚底消毒然后上校车去接送孩子。</p> <p>家长送孩子入园流程</p><p> 家长带领孩子在指定区域排队等候，间隔一米等待幼儿晨检结果——幼儿测体温——手部、脚部消毒——常规晨检——检查无异常跟随班级老师进入教室。</p><p><br></p><p>测温发现异常</p><p> 专任教师记录并将幼儿带至临时隔离室进行二次测温(水银温度计)，体温还是异常则由家长签字带回。及时到指定医院就诊;校医、班主任做好动态跟踪记录并上报主管部门。发热的幼儿离开后，校医将隔离室开窗通风，并进行专业消毒。幼儿居家隔离治疗后必须开具《幼儿园复学证明》方可再次入园。</p><p><br></p><p><br></p> <p><br></p><p>教学活动中幼儿针对体温异常情况的处理</p><p><br></p><p> 课堂教学活动期间，老师发现一名幼儿精神状态不是很好趴在桌上，面部潮红，配班老师马上帮该幼儿测量体温，发现体温异常，班主任马上给家长打电话通知家长来园接幼儿回家治疗并按照《传染病疫情报告制度》层层上报，同时配班老师将该幼儿带到医务室询问情况再次确认异常后带到隔离室隔离。班主任给剩下的幼儿测量体温后要求全部入留观室，不要外出，不要再与其他班级人员接触，保育员对教室进行“”一清二消三清”的消毒法对教室进行全面消毒。</p> <p>午餐时教师分批次去食堂领餐，幼儿间隔一米排队到洗手池七步洗手法洗手，然后回到座位等候教师打餐，错位就餐。用餐后残渣倒进专用盒进行消毒后密封带到厨房处理。</p><p>幼儿用餐结束后由教师带到操场散步消食并进行午睡，幼儿午睡后由校医对全园教师进行体温测量并登记。幼儿午睡后起床由班主任给幼儿进行体温测量并登记。</p> <p>幼儿放学前教师对幼儿进行体温测量，手部脚底消毒，安排老师分批次带幼儿错峰离园。幼儿一日活动结束后由校医对幼儿园进行全面消毒。</p> <p>实战演练的反思</p><p>在演练中我们发现问题、解决问题，不断查缺补漏，用实际行动确保每一位幼儿和教职工的身体健康和生命安全。通过此次演练，全体教职工更进一步提高了新型冠状病毒晨午检防控疫情流程，明确了出现各种突发事故的紧急处置能力，为有效防控疫情做好开学前的充分准备！</p>