线上教学，音乐不息。

尚尤

2020年伊始，突发的疫情让我们过了一个难忘的庚子鼠年，我们不能按照约定的日子在学校开始新学期的求学时光。为了使学生的居家学习更加多姿多彩，在家也能得到艺术的熏陶，桦甸市站前小学音乐学科组教师认真落实线上教学任务。在应对、体验、积极探索的过程中，获得了新体验、新成长。疫情无情，音乐有爱，疫情牵动着每位教育者的心，在这个疫情防控特殊时期，将音乐学科让“抗击疫情”与“音乐课程”相结合，倾听孩子们美妙的歌声！             以下是音乐组教师的总结和精彩瞬间： 　　线上授课个人总结 刘怡彤 这一个学期的开学有些特殊，也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响，所以也是让学生们在家里学习，而我们老师也是开通网课，远程的教学来让学生们学习知识，而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学，也是有一些心得体会。　　 和面对面教学相比，这种方式少了一些监督，但也是更加的考验学生们的自觉能力，同时在备课方面也是和课堂的教学有一定的区别的，毕竟是远程的教学，互动方面也是没有像课堂上那么好去交流了，虽然开通了直播间，但是每堂课的时间都是固定了的，而学生们的问题，我也是没办法像课堂上那样回答，方法也是有一些不同，不过总的来说，这种教学的方式却是可以省却很多的时间，像在学校，几个班的课堂，是分开上的，但是在这种方式下，两个班级的课程都是同步进行的，节约了我们老师的时间，同时我们准备的也是需要更加充分才行，虽然同一个年级的学习进度都差不多，但是每个班的情况又是有所区别的。　　　　 通过这段时间的教学，我也是更加的熟悉了这种教学的方式，我也通过和其他老师的交流，对于教学的方法和方式也是有了自己的一套。 个人总结音乐组：李哲莲新年伊始，一场突如其来的疫情，各行各业都受到了疫情的影响，我们做为教育行业也是不容忽视的，所以我们采取停课不停学，网上直播的形式。为了能更好顺利的开展线上教学，我们学校采用瞩目的平台，对我们年龄大的教师，学校组织我们集中培训，使我们会运用了瞩目的平台，正常的上课，我们全身心的投入到学习使用新型平台之中，不断摸索适合学生的教学方法，寻找好的资源，或自己制作ppt等，终于我学会了线上直播等各种教学技能。直播对我来讲，是头一次接触，但我非常重视，每一节上课前，我都对本节课所要教的歌曲认真的备课，把握歌曲的重难点，对于一年级的歌曲为了引起学生的兴趣，我还会做一些简单的动作，自制打击乐等。每节课提前十分钟进入瞩目间讲解课前要求，把摄像头调试好，坐姿要端正等，课堂上随时关注学生的听课情况，对随便关视频的学生及时提醒打开，对表现好的学生能做到及时表扬等，保证课堂的顺利进行。对比在线教学和常规课堂，我感觉有优势也有不足：优势：1线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学。2线上有很多优秀的课程资源，有利于提高学习内容的质量。不足：1,要提高自身技术水平，线上教学对于教师的技术要求是比较高的，要想上好网络课，自己必须对网络有一定的了解，知道如何在网上搜索有关的信息，知道如何使用网上邻居可以随时切换看到各电脑的情况，还能熟练操作一些辅助工具等。2提升教学艺术，网络教学如何吸引学生的注意力，让学生全情投入是值得关注的问题，所以我们要采取学生比较感兴趣的内容，唤起他们的好奇心，让他们愿意去学，愉快的学，吸引他们去学，确保教学效果。总之，我会克服困难，竭尽所能做好在线授课工作。  音乐组：尚尤 我是一名音乐教师，线上教学对我来说是一件非常困难的事情。因为音乐教育最重要的是要和学生沟通互动和当面指导。我要听见学生们的演唱效果，我也要听见学生们的发声是否正确。    但现在进行的线上教学，基本把互动都磨削了，学生们无法开麦演唱，如果大家都开麦演唱，就会互相干扰有杂音，导致什么也听不到。这就大大影响了学习的效果。我和我的同事们针对这件事情讨论了很久，最后也想到了很多对策。比如：    1、大力利用多媒体，多用共享屏幕，分享给学生们好的作品，好的音乐，来激发他们的学习兴趣。    2、加入声乐教学，指导学生们进行正确的发声，来提高学生们的演唱水平。    3、每节课都要课堂检测，可以随机让学生们演唱所学的歌曲，进行抽样调查。    最后，我个人在网络教学中每周担任8节音乐课，是全校最多的课程，但我每节课都非常认真的备课上课，学生们非常喜欢我的课程，甚至有的同学音乐我没叫他表演就哭了起来，可以看出学生们对我的喜爱。还得到了五年级家长的好评，我对此感到很骄傲，希望在接下来的线上教学中，我能给学生们带来更多的快乐，让他们在网络教学的过程中也体会到网络学习的快乐！