为扎实做好学生复课前的疫情防控准备工作，保证开学后良好的教育教学秩序。我校严格按照上级关于开展开学演练的要求，扎实做好学校疫情防控准备工作，4月24日下午，全体教职工准时到岗，开展“2020年春季新学期开学应急演练”实战演练。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">演练前周密部署</font></h3> 演练前，马学勇总校长分析了当前的疫情形势，着重阐述了此次演练的目的与意义。张玉芳校长领导疫情防控应急演练小组制定了详细的演练方案以及应急处置预案，准备好防疫物资，布置好场地设施，组织参与演练的教职工进行防控安全培训，确保各项工作做实、做细、做到位。 崔利琴校长对开学后疫情防控工作一日流程演练做出详细安排，明确演练流程及各岗职责。并对防控演练提出明确要求：演练即实战，筑牢平安线。要求每一位教师都要做到人人知流程，岗岗懂处理。 <h3 style="text-align: center"><font color="#ed2308">实战演练</font></h3> 入校前消毒人员对通道进行消毒 学生戴口罩间隔一米排两队 “学生”分两个通道走消毒地毯进行脚底消毒进入校门，并有序进行测量体温、全身消毒。值班老师在通道口对学生进行第一次体温检测，体温正常的师生方可进入校园。 学生上交健康卡和承诺书。负责记录的老师收集健康卡、核查学生开学前14天隔离及体温情况，无异常情况的师生进行手部消毒方可进入教学区域。 体温异常情况处理 演练中，模拟了学生入校时出现体温异常的突发情况： 体温异常的学生，由负责体温检测的老师带学生到校门口隔离处，并向学校防疫领导小组汇报，班主任联系家长返回学校带学生前往医院就诊。 入校晨检完的学生在校内引导员的引导下进入教学楼。按各班级路线分别到达相应的教室。 教室里的防疫流程 学生进入学校后，晨午检时，由正、副班主任对学生进行二次体温检测并填写晨午检记录表。 进班后，班主任老师首先进行疫情防控知识宣讲，让学生熟悉学校防控规定和要求，对学生进行疫情防控知识培训。 上课如遇突发体温异常或咳嗽等事件，老师第一时间上报学校领导并将体温异常学生带到隔离区，进行再次体温测量、询问病情，由班主任通知家长到校带学生及时就医。任课教师和本班学生迅速进入备用教室，待学生全部离开教室后，安排消杀人员对教室、学生座位及途经地进行全面消毒。 七步洗手法演练 课间洗手由副班主任将学生带领至水龙头处，间隔一米排队，用七步洗手法指导学生正确、规范洗手。<br> 七步洗手口诀:“掌心对掌心；手心压手背；十指交叉摩；手握关节搓；拇指围轴转；指尖掌心揉；手腕别放过。” 战后总结 演练结束后，张玉芳校长对本次疫情防控应急演练进行了总结。指出：本次演练是我们打响全面复学前的一场关键战“疫”，用实战演练的方式，验证了学校各项防控工作流程和操作步骤，增强和提高了大家的疫情防控意识和应急反应能力，完善了开学总体工作方案，为防范疫情在校园内扩散筑牢防线。 崔利琴校长强调，开学后，校园就是疫情防控的主战场，在接下来的时间里，要按照省、市开学指导文件和我校制定的《疫情防控总体方案》，结合学校实际，做实、做细各项预案、方案，力争做到家长放心、社会满意！