<p> 岁月极美，美在读书！</p><p> 今天，你读书了么？</p><p> 今年的4月23日，是第25个世界读书日。</p><p> 陌上花开，书香自来！</p><p> 在学校最近开展的单元拓展整合阅读活动中，我们三年级组根据最新编制的单元拓展整合阅读体系中的“观察与发现”主题向学生们推荐了阅读书目《花的时钟》。我们通过批注式阅读激发了同学们阅读热情，同时我们倡导“亲子阅读”，“经典诵读”等形式让家长和孩子们共同参与，共润书香！ </p> <p> 《花的时钟》(作者乌纳·雅各布)告诉你关于花的许多奥妙，而不变的主题仍是四季与昼夜的交替。每一朵花都有自己固定的作息时间，它们次第开放，构成了花的时钟。它的语言文字通俗易懂，适合青少年阅读，是精美手绘插画与艺术性完美结合的科学绘本。</p> <p> 书是生命中永恒的相伴，把读书作为日常，是一个人生命之中最好的习惯。你看，尚未脱去天真的你们捧着书本的样子，细细地咀嚼，慢慢地品尝，如此惬意的时光，是你们年少时最美的姿态吧！</p> <p> 瞧！你们朗朗的读书声，是多么的清脆空灵，你们稚嫩的脸庞，配上经典的文字，似是这世上最美的风景！</p> <p> 春花，夏雨，秋月，冬雪，在四季寂静地交替中，在每一个忙碌的清晨和疲惫的夜晚，你陪伴孩子的方式是什么？你了解孩子的思想又是什么？若你一无所知，那我便轻轻地告诉你，亲子阅读—将是你通往他们心灵最近的路。假以时日，那里会开出最美的花朵。我们三年级组倡导我们的孩子和家长亲子共读，共同成长。</p> <p> 我国教育学家徐特立先生曾说过“不动笔墨不读书”，在他现存的藏书中，划线，圈点，批注的书刊，占有整个藏书的十分之一。其中，毛泽东就对他的老师徐特立的读书方法极为推崇，且终生受用。诚然，这种批注式阅读其实是我们与作者对话交流的过程，我们同他一起看过最美的山川，我们同他一起走过最长的旅途，我们经历了他人生中的酸与甜，我们在阅读中也逐渐地发现自己，反省自己，用读书所得去更好的生活。我想这大抵就是读书的意义所在吧！看见我们同学们认真批注的样子，“我心甚慰”，忍不住与君分享！</p> <p> 品一本好书，就如和一位高尚的人对话。我们会控制不住自己在那书本间停留。我们会抄写下优美的句子，反复品尝，回味无穷。我们会写下我们的感悟，享受阅读点滴喜悦。我们会畅谈我们的观点，以此想得到共鸣。我们在阅读中享受生活，享受爱。</p> <p> 阅读贵在坚持，要养成终生阅读的好习惯，孩子们在阅读之路上以打卡的方式记录了自己的阅读点滴。</p> <p> 英国作家王尔德说过：“起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们。”诚然，养成阅读的好习惯会影响我们的一生。孩子们，今天，你读书了吗？若没有，请拾起那本你未读完的书，你相信吗？它会使你遇见更好的自己！</p>