一天之气在于朝，一生之识在于书。——八角中心小学二年级“书香家庭”评选活动纪实

星星知我心

读书改变人生，知识改变命运,正如爱因斯坦所说：“人只要献身于社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。”这就是说，生命的价值和意义，完全取决于你对人类、对社会有没有做出一定的贡献。要很好地作出贡献，必须有一定的知识，那要掌握知识，就必须读书，好好地读书。读书，是成功之路。2020年，对所有人来说注定是难忘的一年，不平凡的一年，居家学习，仍在继续。为了帮助学生从小养成热爱读书的读书习惯，为学生的持续发展和终身发展奠定基础，八角中心小学一直倡导在家庭中开展亲子共读活动。现正值因疫情延迟开学之际，为考察各个孩子及家庭的阅读情况，学校在居家学习期间开展了“书香家庭”评选活动。    一、评选目的通过评选书香家庭，让更多的同学与家长在滋润心灵的读书活动中，培养阅读兴趣，养成阅读习惯，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富文化内涵和人文素养，促进亲子关系，提高家庭教育质量。  二、活动时间3月11日——4月18日三、参评标准1. 家庭有良好的阅读氛围，能在家庭中引领孩子读书。为孩子创设安静、优雅的读书环境，孩子有自己独立的小书架（或读书角）。2．家庭藏书丰富、孩子知识面广泛，阅读兴趣浓厚，适合孩子阅读的课外读物（藏书50册以上）；且经常购买新书给孩子阅读；适合家长阅读的书不少于10册，以后能逐渐增加。3．家长有良好的阅读习惯，能和孩子共同拟订读书计划，按计划读书。4．亲子阅读成为家庭常态。家长经常对孩子进行阅读陪伴，和孩子共读一本书，或同一时段各自读书。能教育并引导孩子多读书，读好书，读整本的书。开展“亲子共读”每周至少有两个小时的时间；孩子每天的阅读时间不少于半小时。 　　八角中心小学二年级的孩子们在爸爸妈妈的鼓励和陪伴下，居家防疫不忘与书为友，润泽心灵，经过评选，涌现出许多优秀的书香家庭，接下来让我们一起走进这些充满书香灵气的家庭，一同感受这份和谐美好的书香韵味吧。 亲子阅读感悟二年一班孙珮涵妈妈 上小学一年级的时候，随着孩子的识字量增加和对拼音拼读的掌握，她基本可以独立阅读一些漫画书、和带注音的故事书。这个阶段的亲子共读给我最深的体会就是亲子关系变得更和谐了。让一向不参与孩子教育的爸爸，也能放下手机、抽出时间、静下心来和孩子共读一本书。这时期孩子的变化体现在语言变得丰富了，词汇量明显比以前多了很多。这期间孩子阅读过的书包括《父与子》、《三毛流浪记》、《故事大王》等等。刚上二年级的时候，我发现孩子有点偏科。对语文兴趣浓厚，而对数学却产生了些许的排斥。为了将这不好的现象改正过来，我给她买了《陶小乐玩转数学》和《马小跳玩数学》两套书，这些书都是通过故事，来提高孩子对数学的兴趣。通过阅读目前是可以看到孩子是有所进步的。目前我们的阅读方式已经发展到真正的亲子共读阶段了。由以前全是家长读，已经过渡到互读、分角色朗读、或是自读的形式，基本每晚的闲暇时光我们都会选择一起阅读。再加上上学期班主任刘老师在班级举行的讲故事大赛、诗歌朗诵大赛等，更增加了孩子对阅读的兴趣。因为她从阅读中收获了快乐和成就，做为家长真的很希望这样的好活动会一直进行下去。 通过亲子共读我看到孩子词汇量变得日益丰富、读文章时可以融入自己的情感，让文字变得更加生动。正所谓“读书破万卷，下笔如有神”，作为一个曾经的学生来说，我深深的明白多阅读，对将来写作文是有多么大的帮助，所以我会陪孩子一起将亲子共读进行到底！ 亲子阅读，共读感悟二年二班汤家郡家长—-汤作升 我们家的亲子阅读是从孩子还在咿呀学语的时候就开始了，从看图学说话到现在能够自主阅读一些儿童经典书目，这历经的过程一直都有我们家长的陪伴，现在孩子上小学二年级了，每天都会自己主动阅读至少一个小时，而在她读书的时候，我们家长是一直陪伴的，并且要随时回答她提出的问题，睡前:21：00--21:30分这是每天雷打不动的亲子共读时间，由我给她读一些不带拼音标注，阅读水平相对于她这个年龄段稍微高一些的文章，在阅读过程中，我常常被孩子的提问打断，这时我会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问孩子一些简单的问题，启发她主动思考，引导孩子说出自己的想法。这是非常重要的交流机会，与孩子一起共读的目的不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我们会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 通过亲子阅读不但增进了孩子阅读能力，也发现了孩子阅读中的问题，发现孩子并不是不爱读书，而是不会读书，经常读一些毫无营养，只是能看热闹的书，甚至有些书还会给孩子带来一下负面影响，这时做为家长，我会根据孩子的喜好，给她选一些她既喜欢又经典的一些书籍，比如《洋葱头历险记》《绿野仙踪》《小狗钱钱》《乌丢丢的奇遇》《木偶奇遇记》等等，通过书中的人物经历，让孩子懂得了许多道理，并且引导她在阅读过程中寻找一些美丽的词语、优美的段落、形象的比喻、感人的情节，将这些好的文章都摘抄到一个专门的本子上，为孩子将来阅读理解能力和写作能力打下一些基础。 总之，我认为亲子共读活动，是维系家长和孩子之间的一条纽带，能增进父母和孩子之间的感情，父母能够在不知不觉中了解孩子的思想变化，能够及时和孩子进行沟通。亲子共读活动，能让孩子在书的海洋里自由的翱翔，增长丰富知识。让我们为孩子营造一个爱书的环境，让他们欢乐读书，欢乐成长。 孩子说的话 每天的读书时间，是我最期待的时间，特别是和爸爸一起读书，书让我学到很多知识，知道了很多事情，好多不认识的字，不了解的词语，都是和爸爸一起百度出来的，爸爸读书很有感情，我很喜欢和爸爸一起读书。  亲子共读感悟2.3 汤语诺爸爸 美好的童年时光中，你收获知识与快乐，我品味相伴与回忆。让我们一起记录成长的每一个美好瞬间，让童年沉浸在知识的海洋中，体会晴空万里的风平浪静，体验狂风暴雨的波澜壮阔；让童年开出灿烂的五彩花，花瓣中有中华五千年的知识精髓，花蕾里是人类千万年文明的神奇画卷。     在读书中快乐成长，让读书成为童年里的神奇画笔，描绘出美好的童年回忆，在知识的稻田中收获丰收的果实。 执子之手，与子共读八角中心小学二年四班   朱瑞宁妈妈孙芸芝                                                                                                                                               “书籍是人类进步的阶梯”。在我的意识中，知道书籍会对孩子产生很大的正面影响，所以在孩子的幼儿时期，我给她买了不少幼儿书籍。我希望女儿用她可爱的童心在书中去感受这个世界，从书中学会真善美,从书中获取知识、开阔视野。女儿上一年级后，班主任李老师经常号召我们家长和孩子一起“亲子共读”。于是，晨曦中，睡前灯下，茶余饭后，一本本书籍成了我与女儿执手相牵，共同阅读的“情感读本”了。“亲子共读”就像滋滋般春雨浇灌着我们的心灵，于无声处改变着我和孩子，伴随孩子快乐健康成长。1.营造好环境，家长带头读。 “万事开头难”。开学初，我们召开“家庭会议”，一致通过晚上八点至八点半不准看电视，玩电脑，家庭成员都要看书。第一天孩子读《神奇校车》，刚读几行孩子说：”好难啊，看不懂！”我拿过书告诉她“那你认真听，妈妈给你读。”读完后，我让她说说故事的主要内容，她就能说个差不多了。接下来我让她把我读的内容再读一遍。从第一天开始，孩子的阅读就读得“扎扎实实”，这为以后的阅读开了一个好头。现在每天晚上一到八点孩子会立即拿出书来阅读，二十分钟后，我们便开起了十分钟的“读书会”。在每天半小时的阅读时光中，孩子从“完成任务读”到“自主读”再到“会读”仅仅经历了两三个周的时间。2.阅读有目的，家长提前读。 孩子读书不能只求速度，更要有质量。孩子每天要阅读的内容，我都要提前阅读。如果我们家长没有读过孩子的书，交流读书内容与感悟时就把握不住分寸，不知道他们到底理解到什么程度，和孩子交流时就产生不了互动。读完一段内容，我先让她讲讲主要内容，再根据书中情节提问几个问题让她回答，最后说说读书感悟，评价一下书中人物。在每天的“读、议、感”中，孩子的理解、感悟、表达能力大大提高。3.阅读有方法，会批注阅读。 读到《夏洛的网》时，我就开始教给孩子圈画精彩之处。一开始我先来示范。《夏洛的网》第三章中有这样一段话：当老羊告诉威尔伯，他们把他养胖是为了要杀他，把他变成熏肉火腿时，威尔伯的情绪发生了极大的转变，描写威尔伯情绪变化的几个词语特别精彩。在孩子读完这小章后，我让她再来读一遍这两段，接着问她“威尔伯为什么会尖叫？”孩子体会到了当老羊告诉威尔伯天冷后人们要杀他时，威尔伯无法接受这个事实，用“尖叫”来体现威尔伯的“歇斯底里的伤心”。经过几天的训练，孩子就能够自己动手圈画了。4.阅读有技巧，默读和朗读相结合。 阅读书籍多以默读为主，但我认为在默读中穿插朗读，读书的效果会更好。我每天都会让孩子读上一两段，读的内容多数是她认为精彩的地方。天天这样坚持，孩子读起东西来摇头晃脑、有模有样的，感情把握得真不错。 与子共读，共学，既有成就感，又收获无穷。孩子的阅读水平日渐提高，思维日渐活跃，情感日渐丰厚，作文水平日渐提升。这学期她写了《迷你饮料机》、《令人难忘的一天》、《我最喜欢的动物——小蚂蚁》等作文，孩子选择的都是自己耳闻目睹或亲身经历的事情，好几篇作文受到李老师的表扬与推荐，妈妈已沉迷于与子共读的幸福中。 执子之手，与子共读，快乐相随，智慧相伴！感谢八角中心小学的老师们，引领我和孩子一起踏上了亲子共读这条幸福之路，我相信只要我和孩子一起努力，广阔的知识海洋一定会任他遨游！灿烂美好的明天一定属于那些海量阅读的孩子们！ 　　叶正绿，花正红，暖暖春意浓。充满诗意的季节，美文如画，诵读如歌，是心灵的振翅，是感悟的升华，是生命的——阔远。 　　读书能使愚陋者变得聪明，能使粗俗者变得文雅，能使幼稚者变得成熟，能使空虚者内心丰富，能使自卑者自强，能使无志者奋发，读书可以洞晓世间沧桑，读书更是创业成才的进步阶梯。总之，读书改变命运，知识改变人生! 　　让我们在这孕育生机的春日里，与书籍携手同行，开始教育生涯的心灵之路。手捧书籍，就是手捧希望;开卷读书，就是打开世界之窗。一天之气在于朝，一生之识在于书。让我们把握今天，用知识来武装自己，为精神打底，为人生奠基;让我们亲近书本，与经典为友，与博览同行，汲取知识的灵气;让我们遨游书海，享受读书的快乐，享受生活的快乐;让我们的校园溢满浓浓书香。 图文提供：刘伟琰张艳艳崔文娟李悦