如何正确跨过二升三分水岭

蓓

孩子

学习

三年级

习惯

老师

二年级

家长

不要

二升

专注

如何正确跨过二升三分水岭，为以后学习奠定良好的基础。

二年级可以培养的习惯包括有:

在学习上专心的习惯;

认真完成作业的习惯;

养成独立思考的习惯;

每天阅读书籍的习惯;

制定学习计划的习惯;

 善于记笔记的好习惯。

有没有发现,这些学习习惯都是在学校老师指导下必须完成的日常行为?所以家长只需要监督孩子做到就可以。

 

在这一年内尽可能多地去配合老师的教育,孩子会展现出他最好的学习状态。

三年级是座峰

如果说六年级是座大山峰,那么三年级就是座小山峰，很多孩子会在这里摔跤。

这四种孩子最容易出现“三年级滑坡”

第一种:基础差的孩子。

一二年级学的是浅显的知识,三年级就开始学习抽象的知识。

基础差的孩子,不仅对着阅读和作文一筹莫展可能连最基本的题目都做不好。

第二种:明显偏科的孩子。

孩子出现明显退步,一般从偏科开始

只要有一门短腿,就很难让总成绩名列前茅,而且差的学科也会影响到好的学科的学习。

第三种:积极性差的孩子。

上了三年级,老师不会再面面俱到,需要学生更自觉、更主动地学习。

如果孩子等着老师教,等着老师布置学习任务就会落后于学习积极的同学。

第四种：学习能力差的孩子。

如何跨越三年级这座峰?

特级教师王菘舟认为,具备以下三种品质的孩子,对“三年级滑坡”有强大的免疫力:

第一,效率;

第二,习惯;

第三,专注。

1.提高孩子的学习效率。

除了督促孩子不拖延,不磨蹭外,家长可以运用一些小技巧帮助孩子提高效率。

如要求孩子按计划学习,让孩子在规定时间内完成作业,平时也要劳逸结合。

2.优化孩子的学习习惯。

一二年级养成的好习惯,要继续落实,并且一直保持下去。

还要关注孩子的学习情况,及时发现问题,纠正他们错误的坏习惯。

3.关注孩子的专注程度。

确保孩子有充足的睡眠与休息,能以最饱满的精神状态学习。

打造安静舒适的学习环境,不干扰孩子,不过度干预，让孩子学得更专注。

家长最好做到“四要四不要" :

要多多鼓励,不要唠叨批评;

要轻松愉快,不要过分紧张;

要重视态度,不要强调分数;

要合理定位,不要期望过高。

教育孩子不能急于求成,务必从小抓起。

家长的全力配合,是孩子最大的福气。一至三年级是一段不断往上攀登的征程,每一步都要走好，走踏实。