小班教研组 <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> “宅家也贡献”的日子里，老师们可没有闲着。一边要时刻关注疫情的发展，做好班级孩子们的健康动态统计、完成上级抗疫相关任务；另一边还要收集资料，制作各种亲子活动推文，让孩子们在家里能够<b><font color="#39b54a">宅得健康、宅得乐趣、还能宅出智慧。</font></b></h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 瞧！开学的通知还没有到，老师们已经开始紧张而有序的进行2020年春季开学后的主题前审议教研了。</h3> 第一次线上研讨 <h3> 第一次教研一共有5个议题，分别从<font color="#39b54a"><b>主题背景、儿童经验、目标意义、主题行径、挖掘资源等议题进行深入的研讨</b>。</font>在研讨前两天，各班老师针对主题自主进行了儿童已有经验的调查和原主题教材内容的熟读了解。</h3><h3><br></h3><h3> 在教研中各位老师集思广益、畅所欲言，精益求精。过程中<font color="#39b54a"><b>有质疑，有尝试，有回归，有思维的碰撞，有问题的讨论</b>。</font>但是通过这样的“头脑风暴式”网络教研，每一位老师对当前主题的背景，价值，方向更加清晰了、思路也更加活跃。</h3> <h3> 教研活动结束后，年级组长进行了总结，也对第二次教研活动进行了分组的任务布置～老师们积极参与，分组讨论，分工合作，期待下一次的教研～</h3> <h1 style="text-align: center;"><b>写在最后：</b></h1><p style="text-align: center;">这是小班组全体教师的一次全新尝试～</h3><p style="text-align: center;">过程或许并不是特别的顺畅，</h3><p style="text-align: center;">研讨或许并没有那么的深入，</h3><p style="text-align: center;">结果或许并没有那么的完美，</h3><p style="text-align: center;">但是我们勇于探索，敢于尝试，</h3><p style="text-align: center;">相信在一次又一次的尝试中我们一定会</h3><p style="text-align: center;">越变越好，越来越棒！！！</h3><p style="text-align: center;">加油，</h3><p style="text-align: center;">小班组的姑娘们！！</h3><p style="text-align: center;">让我们一起期待下一次的教研</h3><p style="text-align: center;">……</h3><p style="text-align: center;"><br></h3>