<p>春风轻拂盈盈师心，流水静听谆谆师音。4月23日下午，爱华方舟教育集团旗下的爱华小学和明秀二区小学的全体数学老师齐聚线上，两校的领导、专家和老师们在线上开展“数学课例说课分享及教材培训”研讨活动。</p> <p>爱华小学杨生文主任主持了本次活动。</p> <p>本次教研活动，由两校四～六年级的樊色碧、陈玉宝、曾婉妮、廖芳、韦绍军、玉海琼六位老师代表进行说课。这几位老师都能根据本年级学生的学习内容，按照说课的一般流程进行说课。他们从说教材、说学情、说目标、说教法学法等几个方面进行了阐述。还能根据汪述文老师的要求，结合课标以及当前学生空中课堂的学习情况，把教师的具体教法和学生的学法进行分享。</p> <p>四年级组代表：由爱华小学樊色碧老师对《小数的大小比较》和二区小学陈玉宝老师对《乘法分配律》进行说课。两位老师的说课中能够针对学生的典型易错题，进行比较详细的分析，并列举了教师的一些具体做法。让学生在学习过程中体会、理解并掌握知识。让学生既夯实了基础知识和基本技能，又有效地深化了知识，让不同的学生在数学上有不同的发展。</p> <p>同年级教师互动点评：英李如莹、农献萍两位老师认为说课的老师，能够结合学习内容，说课思路清晰，解读比较到位。</p> <p>五年级组代表：由明秀二区小学曾婉妮老师对《体积和体积单位》和爱华小学廖芳老师对《长方体和正方体的表面积》进行说课。这两节课是“空间与图形”的教学，她们能够根据学生的年龄特点和认知规律进行教学。充分准备教具和学具，采用讲小故事和直观教学，激发学生的学习兴趣。强化学生的空间观念，提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。</p> <p>同年级教师点评互动：韦仲玲、赵 瑛两位老师充分肯定了说课老师所做的好方法，同时给出了一些好的教学的建议。</p> <p>六年级组代表：由爱华小学韦绍军老师对《比例的基本性质》和二区小学玉海琼对《正比例》进行说课。两位老师主要从教学背景、学生学法等几个方面进行分析解读。着重使学生理解正比例的意义，进一步渗透函数思想，为学生今后学习打下基础。遵循以教师为主导，学生为主体。</p> <p>同年级教师点评互动：黄彩华、杨生文两位老师对说课老师给以了较高的评价，认为说课老师起到了引领和示范的作用，值得我们每一位老师学习。</p> <p>领导点评：明秀二区小学蓝荣坚书记对此次说课活动进行了点评。他对此次活动的开展给以了高度的评价，同时提出教师们在说课时，应当注意说课的基本流程和把握好时间。并指出说课能帮助教师更好地吃透教材、研究学生，能从根本上提高教师备课的质量。</p> <p> 专家的精准解读与分享：</p><p>为了提升教研活动的品味，丰富内涵，发挥专家的引领指导作用，引发思维的碰撞。专家组成员汪老师从专业的角度为本次说课把脉分析，为我们指点迷津。</p><p>汪老师首先对如何备课进行了详细地指导，她提到教师在备课时，应先备完整册的教学目标，践行《课标》的课程理念，掌握教学内容、教学目标、教学重难点。接着对每个教师的说课进行认真细致地点评。汪老师的点评，令我们茅塞顿开，收获颇丰。同时，汪老师也希望说课的老师们能够按照她的要求，主要结合学习内容，从学生的听课率、作业完成正确率、错题率、错题修正后的正确率。再次对本次的说课内容进行修改。</p><p>专家的点评是一种诊断和激励，是提升观念、发展能力的有效手段。带着专家的鼓励和点拨，希望老师们在教科研探索之路上不断前行，不断实践，相信我们爱华教育的明天更美好！</p>