最美人间四月天，正是少年读书时——临沂朱陈小学开展在线阅读测评活动

张磊

2020年4月23日，第25个世界读书日如期而至。 生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。 ——莎士比亚 　为进一步深化小学语文教师对阅读素养的认识，科学把握临沂朱陈小学学生阅读能力现状。经研究，临沂朱陈小学于4月22-23日利用“一米阅读”平台开展了学生在线阅读测评活动。 活动部署 　　为组织好在线阅读测评活动，学校对本次活动进行了周密的安排部署。 在线测评 本次测评，各年级题目难易适度，旨在考查学生课外阅读水平和阅读技巧， 阅读的孩子最美丽！阅读中，沉淀着你的气质，也记录着你走过的路，爱过的人…… 春风十里，不如认真答题的你们！ 　　参与测评的孩子沉着冷静，认真答题。想用自己的实力证明自己的语文阅读能力。 　　沉浸于阅读的体验，无法用语言来形容，因为任何精妙的句子都显得苍白。 每一张阅读报告，都是你阅读的见证。 数据分析 　　看到科学有效的班级阅读能力分析，相信我们语文老师更加明白自己应该教什么，学生应该做什么。 总结反思 　　此次测评，检验了学生阅读效果，有助于教师了解学生的阅读情况，为下一步阅读教学指引了方向。      从平台测试柱状图和分析报告可以看出，我校学生阅读水平还有待于进一步提升。大约70%同学的阅读水平处于达标，或良好水平，20%处于优秀水平，10%同学达到卓越水平。    从阅读习惯方面分析来看，90％以上的同学在遇到疑难点时，基本能通过查工具书或求助爸爸妈妈等方式来主动解决疑问，总体阅读量表现尚可，但是在阅读行为表现方面所占的比例较少，比如:做批注、做摘抄、写读后感、和别人分享书的内容。 　　通过测评，折射出我校学生在阅读中存在的诸多问题： 1.学生对课外阅读缺乏兴趣 2.课外阅读涉及的范围较小 在家长和小学生的头脑中，一听说要买课外书，80%的家长、学生买的是优秀作文籍。形成了优秀作文等于课外书籍这样一种狭隘的概念。学生课外阅读很少涉及到古今中外的优秀名着、民间传说、科幻读物。 3.学生课外阅读习惯难以养成 学生阅读书籍囫囵吞枣，粗粗浏览一遍即是阅读。很少做读书笔记，既是做了笔记，也无非是几句好句，几个好词。 要指导学生学会读书 学会坚持 　　读书是一个长期的付出辛劳的过程，不能心浮气躁，浅尝辄止，我们应当引导孩子学会坚持，读书要做到先易后难，由浅入深，循序渐进，每天坚持阅读，影响孩子的一生。 学会选书 　　对于小学生，我们要选择适合自己年龄段看的书，还要选择自己感兴趣的书，除此之外，不能只看一类书籍，还要广泛涉猎其他有益的书籍，这样我们的头脑才会“营养均衡”。 学会读书    俗话说：“不动笔墨不读书。”读书过程中，遇到一段段美妙的文字，要养成摘抄、做笔记的好习惯，必要时可以适当做批注，写下自己的思考，像小蜜蜂一样勤劳，才能酿造出属于自己的甜蜜。 阅读推荐 　　读书让生活更精彩！ 　　阅读，给我们成长的力量。身在疫疫情关键期，希望同学们能通过“阅读抗疫”，从阅读中获得知识、汲取力量，增强抗疫的顽强意志。 最美人间四月天，正是少年读书时。 让我们与春天相约，与阅读相约……