走进春风,躬耕美丽希望

沁洋

<p>龙凤初中教师“线上抓教学,线下走万家"活动缩影</p> <p> 不凡的2020,必将烙印在每一位华夏儿女的心中。在这场全民抗疫的战斗中,龙凤民族初中全体老师们在教育主管部门的精准布置下,立足自身岗位,竭尽可能地贡献属于我们的“教育力量"。</p><p> 开学伊始,龙凤初中校长团对们积极响应“停课不停学”的号召,并分时段分年级召开了“校长办公会""班主任暨学科组长会议" “年级组长会议”等会议,听取老师们的建议,并最终形成了以“教研组集体备课,教学骨干授课,分班特色辅导”的三级授课模式,以"校长–处室主任–班主任”为主体的三级陪课、巡课"的巡课模式,确保每位同学都参与“停课不停学活动”。</p><p><br></p> <p>在召开班主任会议后,学校领导听取班主任们的建议并要求老师们在做好防护、确保安全的前提下进行“线上抓教学,线下访万家"的平行工作模式。九年级老师们在年级组长向主任的带领下积极开展“线上抓教学,线下走万家”活动</p> <p>学校值班与走访两不误的领导班子,他们既是学校的顶梁柱,又是本班学生的良师益友!</p> <p>老师们都是自行组队,三两成行,随机走访班级学生,即是班主任,又是科任教师,也是孩子的宝妈,身兼数职的女老师用行动诠释师者仁心!</p> <p>突击走进学生“课堂”,班主任检查各科落实情况,科任教师点评当科情况,并不忘即是辅导一番。</p> <p>对学生的检查一丝不苟的,与家的交谈推心置腹,俨然一幅学校工作的样子</p> <p>家访路上的夫妻档,倾其所有只为大家学校有所成,学有所获!</p> <p>曾老师现场答疑解惑,或是批评,或是指正,更多的是用自己的言传身教去鼓励孩子们要只争朝夕,不负韶华。</p> <p>914的老师们与班主任线上线下一起努力,为正在网课上徘徊的同学们输入了一针强心剂。</p> <p>促膝而谈是大部分老师们走访时的缩影,言语中一定充满了老师的殷切希望。</p> <p>已退休自愿留下来的严妈时刻牵挂着学生,即使是家访也不落下。她是无数个无私奉献的教师典范,更是年轻人学习的楷模。</p> <p>精心辅导,精准施策,老师们认真地为同学们"问诊把脉"。</p> <p>一丝不苟的曾老师去过很多同学的家里,他用他严肃认真的工作态度真实地鼓励着同学们继续努力,共创辉煌。</p> <p>年过五旬,仍然奋战在中考的最前线,邻考之际,李老师邀约班级内部老师一起激励孩子们努力奋斗,成就未来。</p> <p>  走访后,老师们都及时有效的将走访结果传达给相关的家长,科任老师,并反馈给学校作为下一步网课实施的重要依据。</p><p> 来学校在即,龙凤民族初级中学的全体老师一定会在学校的精准布置下完成“线上抓教学,线下访万家”的任务,一定会以全体学生的健康成长、成人成材为已任,继续努力耕耘,不懈奋斗,做学生成长路上合格的引路人。</p><p> </p>

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