<p> 庚子年初的新冠肺炎疫情，彻底打乱惯常的教学节奏。相比校园内的寂静冷清，校园外的“云课堂”一片忙碌，电脑、平板、手机轮番上阵，视频互动、微信解惑、电话沟通一样不少。面对这种前所未有的教学方式，如何保障线上教学质量，特别是如何化解家长的焦虑，对困难家庭和留守儿童的学习不掉队，线下走访成了当前首要任务。在校领导和年级点长的精心部署下，邾城街六小三年级教师全体出动，分组分班开展家访记录实况，并撰写了个人的心得。</p> <p> 老师扣开一道门，家长敞开一扇窗，学生感受到的，也许是一缕缕的春风，一道道的霞光。这次活动犹如及时雨，滋润了孩子和家长。我们的教育因家访而温暖，因教学相长而丰富，筑起家校、师生间的心灵长城。我们坚信，只有家访才能了解孩子，才能发现问题，才能找到共同努力的方向。当老师渐渐成为“家长”般可亲，当家长慢慢如同“教师”般可敬，孩子才能形成正确的学习态度，拥有良好的行为习惯，在不断迎接挑战中立德树人、问津求真。</p>