<p>亲爱的小朋友们大家好：</p><p>欢迎大家和老师一起走进今天的线上小课堂</p><p>今天老师给小朋友们带来两个好玩的科学实验《有趣的传声筒》和《泡泡龙》</p><p>现在，让我们一起动手学习吧！</p><p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">有趣的传声筒</span></p><p><br></p> <p>一、活动目标</p><p>①通过操作制成传声筒的过程，初步理解制作的程序步骤，感知空心的传声筒传出的声音清晰、明亮。</p><p>②培养幼儿观察、探索事物的能力和动手操作能力，以及锻炼幼儿用语言表达自己感受的能力和手眼协调能力。</p><p>③激发幼儿求知欲、好奇心，喜欢科学小制作，体验游戏的快乐。</p><p>二、活动准备</p><p>纸杯，毛线，锥子，剪刀，牙签</p> <p>三、活动过程</p><p>1.在纸杯的底部用锥子扎一个小孔。</p><p>2.用毛线穿过纸杯底部的小孔，并把毛线的一头绑在牙签上固定好。</p><p>3.把线的另一端也用同样的方法固定在纸杯上。</p> <p>四、活动小结</p><p>小朋友，你们做好了吗，你们知道为什么这样会听到声音呢？原来呀，当声源在话筒一端振动时，纸杯能有效地收集声音，减少声音的扩散。经过中间的绳子后，纸杯最终被传送到纸杯的另一端。</p><p>小朋友们和自己的爸爸妈妈们一起来玩“悄悄话”的游戏吧！</p> <p style="text-align: center;"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">泡泡龙</span></p> <p>一、活动目标</p><p>①通过操作制成泡泡龙的过程，初步理解制作的程序步骤。</p><p>②培养幼儿观察、探索事物的能力和动手操作能力，以及锻炼幼儿大胆表达自己的见解和提高幼儿的专注力。</p><p>③激发幼儿求知欲、好奇心，喜欢科学小制作，体验游戏的快乐。</p> <p>二、活动准备</p><p>塑料瓶、薄布或湿巾、洗洁精，橡皮筋、盘子、颜料或彩色笔</p> <p>三、活动过程</p><p>1、将塑料瓶切分两半，用皮筋将布把瓶口封住。（记住要封严）</p><p>2、拿出盘子挤入洗洁精、再将水倒入搅拌</p><p>3、将瓶子沾水开始吹出我们的泡泡龙</p><p>4、升级版：在布上沾上各色颜料就会出现彩色泡泡龙啦</p> <p>四、活动小结</p><p>小朋友，你们做好了吗，你们知道为什么这样会变成泡泡龙呢？因为空气和水与洗洁精混合后在布里有了个类似于模具定型的气孔才行成了泡泡。</p> <p>五、活动延伸（课后小任务）</p><p>小朋友们，你们想不想和爸爸妈妈一起玩“悄悄话”和“泡泡龙”的小实验呢？快快与爸爸妈妈一起完成，把你们的成品用视频发给老师看哦～</p><p>让我们一起看看哪位宝贝完成的最快呢？😚</p>