<p> 一场突如其来的疫情，改变了国人的生活状态，改变了教育人的传统习惯，也改变了学生的学习方式。老师从手执粉笔，变成了手执手机面对电脑屏幕从事居家线上学习辅导。真正做到了“停课不停学，隔空不隔爱！”</p><p> 我们三年组的每位成员，在微信群里的线上研讨，已经成了我们每天的必修课！虽然我们被时空隔断，但是我们的心一直在一起。因为我们心系学生的健康成长！</p><p> </p> <p> 这就是我们和谐温暖，共勉共进的三学年团队成员！</p> <p> 线上工作教学，教师们的身影！</p> <p> 4月23日，我们又精心准备了主题为“数学学科线上学习，如何突破重难点”的线上数学学科研讨活动。我们邀请了校领导和大学区成员校三年级数学教师共同参与互动研讨。</p> <p> 研讨活动于下午1：00准时开始！</p> <p> 组长原源老师组织研讨活动有序进行！</p> <p> 首先由三年二班王老师针对于“计算教学”进行分析教材，解决如何理解一位数除多位数的计算方法及突破方法。</p> <p> 校领导及参与活动的老师，进行互动！</p> <p> 三年三班陈老师图解方式的教材解析，让参与者心中豁然开朗！</p> <p> 作为数学学科带头人三年四班刘老师的专业指导性的解析，让参与者受益匪浅！</p> <p> 组长针对三位老师的发言，进行补充提升！语言精妙！</p> <p> 校领导又进行了精彩点评！</p> <p> 王宏铭主任针对于数学领域又提出了有价值，高站位的两个问题，值得大家思考！</p> <p> 组长原源老师，针对王主任提出的问题，又进行了全面性的，概括性的精彩解答。</p> <p> 彭校长对于本次研讨活动进行精彩点评，对于三学年的线上工作的实效性给予高度赞扬！即：三学年的教师在开展线上教学工作中，能够做到：以生为本、以学促教，能够在准确把握学情的基础上，想学生之所想，及学生之所及。</p><p><br></p> <p> 彭校长给所有参与互动的老师们留了一个思考性的作业！</p> <p> 三年级数学学科研讨活动，在各位领导和老师积极参与和互动下，圆满地落下了帷幕！</p> <p> 可是，疫情没有过去，我们依然在后方坚守自己的岗位。有效利用微视频等各种教学手段，高效完成线上指导工作。注重细节，优化策略，努力提高学生综合学习能力，将是我们三年组全体教师共同追求的目标！</p> <p> 正像彭校长总结的那样：优秀的团队，离不开每个人的智慧分享与参与和实施。</p><p> 我们三学年团队，将继续并肩齐行，克服困难，相约在云端！相携相伴，共勉共进，让我们为自己加油！为我们十一小学加油！！</p>