<p> 2020年，突如其来的新冠疫情给我们的生活按下了暂停键。宅家战役，阅读一定是正确打开方式之一。生活中接触教多的是文学阅读，同学们还可以进行数学阅读。</p> <p> 在世界读书日到来之际，秦莺莺老师带领我们一起感受数学中的阅读，加深与数学学习的对话！</p> <p> ● 数学思考</p> <p>数学确实有趣，就是好多小孩不感兴趣</p><p>数学非常好玩，就是好多小孩还不会玩</p><p>数学相当有用，就是好多小孩还不会用</p><p>数学必须学好，就是好多教师还不会教</p> <p> 秦老师的引领，让我从数学阅读中找到了答案！</p> <p> 数学阅读，不仅是阅读数学文章、数学书籍，还应该多一些的是:</p><p>从数学的视角去阅读</p><p>用数学的方式去阅读</p><p>带着数学的思考去阅读</p><p>阅读我们身边的世界。</p><p>哪怕是一句话、一条消息、一则新闻，你都可以感受到别样的数学。</p> <p> ● 生活中的数学阅读</p> <p> 疫情期间我们每天都会关注实时播报的数据，这些数据牵动着每个人的心。</p> <p> 为什么要统计这些数据，这些数据又能带来哪些信息?这就是数学阅读带来的思考！</p> <p> 实际上受今年疫情影响，全国旅游产业也受到了严重的影响。</p> <p> 这些数据是如何预测的，预测的根据又是什么?这也是数学阅读带来的思考</p> <p> ● 别样收获</p> <p> 对于小学生来说，利用前期数据进行算，是一种常用的方法。如果我们只是提供一些数据，让同学们计算出平均数，那样的解题远没有这样解决生活实际问题，更加有意义。</p><p> 当我们把统计结果、文明旅游指数和增长数量背后的事实进行关联，就能够产生更多的价值，在这样的活动、实践、操作过程中，同学们会有真正获得表现自我的机会。</p> <p> 不胜枚举的问题，同样也会带来源源不断的思考。 数学阅读不仅仅是阅读数学读物，而是带着数学思考去阅读，掌握数学阅读不是一就而就的，需要我们慢慢积累验。阅读着，思考着，在我们的心田种下一颗颗好奇的种子。</p><p> 学会数学阅读，我和孩子们都在路上！</p> <p> 真正的学习与成长一定是从内心觉醒始！这样的数学阅读、思考和行动，同学们能慢慢探究数学里的秘密，加深与数学学习的对话。</p>