<p> 树隐虫声夜未央，晓窗镜下漫书香。为了进一步培养学生养成阅读的生活方式和终身学习的良好习惯，助力解决语文教师在教学中遇到的问题，曹丽工作室全体成员参加了“千课万人”特级教师网络研讨公益直播课活动。</p> 课程安排 活动过程 <p> 曹爱卫老师以语文统编教材一年级下册第六单元的备课为例，把握人文主题，夯实语言基础，培养思维品质，根据具体课例给出教学建议，让人感触颇深。</p> <p> 孙世梅老师聚焦“跨越与融合”提出要强化统整意识，用好统编教材，从“环顾左右，加强内容统整；融会贯通，加强领域统整；勾连上下，加强学段统整”三个方面解读统编教材。</p> <p> 特级教师李文把单元重点娓娓道来，清晰明了，诠释了单元课本里的语文美，李老师主要通过“单元功能、文本解读、教学建议、课例分析”四个方面对第六单元进行解读，重点关注了语文要素和习作，即运用多种方法理解难懂的句子，写一个身边的人，尝试写出他的特点。</p> <p> 孙双金老师提到在教学时要注重“长文短教，突出重点，把握长文章的主要内容。”孙老师在解读的过程中不断深化语文要素，使人不知不觉中收获着，升华着……</p> <p> “倘若你有一种思想，我也有一种思想，而朋友之间互相交流，那么我们每个人就有两种思想了。”王老师给了我们鲜活的课堂教学和丰富的理论知识，给了我们具体的指导，让我们感悟极多。</p> <p> 张老师的报告聚焦统编教材前沿视角，关注课程建设前沿研究，致力课堂改进前沿探索，我们与张老师有了近距离接触，感受到一位大师一份精彩，一位大师一种风范，让我们真切体会到名师的精彩纷呈与智慧闪现。</p> <p> 老师们被深深代入其中，收获满满。虽是居家办公，却深知重任在肩。延期开学期间，尽最大努力跟上现代教学方式，最大程度提升线上教学效果，就是对这次疫情保卫战最大的支持。我们愿全力以赴，用自己的绵薄之力，点燃心灯，照亮孩子们前行的路。</p><p> </p> <p> 看，老师们那认真的表情，那专注的眼神……</p> <p> 大家边听边记，不仅刷新了自己的新认知也记录了不少心得体会，这字里行间透露着的是老师们一颗颗学无止境的教学初心。</p> <p> 寸寸粉笔，指点千帆竞渡的学海迷津，丝丝华发，倾诉蜡烛成灰的青春无悔。转眼之间，我们的线上教学也已历时两月有余，经过摸索和学习，我们慢慢适应了这种新的授课方式，这段特殊时期的线上教学也让我们有了意料之外的收获：我们和孩子们一起畅游在诗文的海洋里，我们在回味中享受诗情画意；我们在诵读中感受诗歌的美。</p> <p> 春风送暖万象新，瑞气盈利千山翠。在这春满人间，百花争艳的时节，孩子们激情满满地朗诵着自己心中的诗歌，徜徉其中，陶醉其中……</p> <p> 少年勤读书，少年正成长。线上教学，使孩子更加自律、好学。充实的假期过后，我们才会感叹时光没有被辜负，也没有虚度。</p> <p> 名师汇千课，教化泽万人。我们将紧紧跟随“千课万人”在线学习一起出发，一起远行，一起留下我们因为执着追求而美丽的身影，让我们的课堂步履变得更加自信与自如，更加开放与融合，更加深刻与灵动……</p><p> 真诚的感谢杨主任和曹老师给我们提供成长的机会。</p>