习作

Miss Smile ^

实验

习作

用先

趣味性

句式

有声有色

过程

准确性

探究

图表

一、学习目标

1. 借助图表记录自己做过的一项小实验的主要信息。

2. 用“先……接着……然后……最后”这样表示顺序的句式把实验过程写清楚。

3. 描写实验过程的心情、发现和联想等，使习作有声有色。

4. 感受科学的准确性和实验的趣味性，培养观察能力和探究精神。