<p> 科学对幼儿来讲，就是生活中好玩的事情，是他们好奇的现象，是他们为之感兴趣的东西，幼儿天生就具有主动探索的精神，他们有无数的“是什么”，“为什么”的问题，这都是等待他们发现的“小秘密”。“寻找小秘密”这一主题围绕生活中幼儿经常接触到的空气、纸、影子等自然物质或现象展开探索。本周以“空气的秘密”为次主题活动，初步认识空气的特征，体验与我们生活的关系，发展孩子们观察，探究自然的兴趣和方法吧。</p> <p> 奇妙奇妙真奇妙，</p><p> 看不见来摸不着，</p><p> 无孔不入到处跑</p><p> 动物植物都需要。</p><p> （谜底猜一猜： ）</p><p><br></p><p>感受空气</p><p> 放慢脚步，静下心来，呼吸清新的空气，感受一下大自然的美好。</p> <p>寻找空气</p><p>. 科学小实验 一：寻找空气在哪里？</p><p>准备塑料袋一个，请孩子拿塑料袋在屋子里的各处找空气，发现空气无处不在的。</p><p>观察空气的颜色，闻闻空气的味道，摸一摸，启发孩子说出空气无色无味，看不见，摸不着。启发孩子说一说还有什么地方有空气？（皮球，游泳圈，轮胎，我们的身体里等等）</p> <p> 科学小实验二～打不湿的纸巾</p><p>准备盛水的盆，透明的玻璃杯一个，纸巾，在玻璃杯里放入纸巾，将杯口朝下，垂直放入盆中，过一会将杯子垂直拿出来，杯子中的纸没湿。如果杯子在水中倾斜，会有什么现象呢？一起来试试吧！</p> <p> 科学小实验三～吹泡泡</p><p>准备盛水的盆，吸管，用吸管往水里吹看看有什么现象，想想看这是为什么？</p> <p> 科学小制作一～空气炮</p><p>请爸爸妈妈和孩子们一起制作，讨论，为什么空气是宝贵的，了解空气和我们生活的关系，知道人和动物都离不开空气等。</p> <p> 科学小制作二～降落伞</p><p>尝试制作降落伞并玩玩降落伞，感受空气浮力的存在吧</p> <p> 进一步探索，水中，高空中有空气吗？，把自己的发现和爸爸妈妈一起交流吧。</p> <p> 和爸爸妈妈一起来讲故事吧，《谁住在皮球里》</p><p><br></p><p>1.理解故事的内容，并通过故事，对皮球的动态——蹦、滚、飞产生兴趣。</p><p><br></p><p>2. 理解空气与皮球运动状态的关系。</p><p><br></p><p>温馨提示：百度搜寻故事视频</p> <p>生活习惯养成记</p><p> 1.爸爸妈妈引导孩子们发现生活中有哪些空气污染的情况，知道新鲜空气对身体的好处，使孩子们懂得保护空气的重要性。</p><p><br></p><p> 2.日常生活中提醒孩子们养成良好的实验操作习惯，能主动收拾整理自己的实验物品。</p><p>温馨提示：好的习惯可以陪伴孩子们一生，习惯很重要。</p> <p> 宝爸宝妈，请鼓励孩子们在生活中发现问题，提出问题，并寻找解决问题的方法，最后通过探索找到答案，在本周五以前将制作的小降落伞拍照片发班级群里进行展示分享吧，期待你们的发现和想法哦。</p>