<p> </p> 在“新型冠状病毒肺炎”的战役中，越北镇中心小学校高度重视疫情防控工作，坚决贯彻国家“停课不停学”的方针，牵挂每一位学生，关心每位学生身心健康。学校坚持全体学生数据日报制度，详细了解学生情况，特别关心关爱特殊群体。在“空中教学”过程中，有部分学生无法参与网上活动，为了加强家庭与学校的沟通，不让一个学生掉队，越北镇中心小学校开展了特殊群体学生家庭走访活动。 <p> 为全面落实此次活动，学校成立以郭子华校长为组长、分管德育工作副校长吴宏艳为副组长、教导处领导为成员的领导机构。教导处组织班主任对全校学生参加网上学习情况进行统计调研。网上教学至第二周，全校有10名学生不能参加网上学习。通过班主任与学生家长电话沟通、辅导，有5名同学可以参加网上学习了。反复调研与努力，仍然有5名学生不能参加网上学习。这几个特殊学生的学习状况时刻牵动着领导和老师的心。学校采取建档立卡、时时追踪，跟进指导的管理模式；班主任利用微信上传教学视频、留作业，电话答疑的方式与学生沟通交流。</p> 为更好关注、督促指导这几名孩子的学习，教导处研究制定了详细的家访方案，根据不能上网学生的数据统计，周密的布置了家访的路线、时间。 2020年4月23日上午，校长郭子华携全体教导处管理人员一行8人，对不能参与网上学习的学生进行了家访。 <p> 春寒料峭，道路泥泞，一上午共走访了四个家庭。育林村三队张文悦家；春光果树场孙梦琪家；沙河子晓光村夏冬岩家；越山西路赵一欣家。此次走访，详细了解了孩子居家学习、生活的安排，网络学习面临的困难。学校向孩子表示亲切的关怀，勉励家长克服生活困难，拼搏进取，照顾好孩子的学习与生活。</p> 回到学校，校长马上组织大家讨论解决问题的办法。四个家庭，情况不一，但主要困难都是沒条件解决网络与设备的问题。一种是有设备没有网络，孩子监护人是老人。学校研究决定，采取党员领导捐资并与联通公司联系，为孩子购买能够满足学生学习需求的电话卡；对于有网络无设备的学生，学校将尽快为学生提供上网用的手机或电脑。另外，对于这些特殊家庭的孩子，我们不但要给予更多经济、物资上的支持，更要给予情感上关爱：班主任除每天电话沟通辅导外，还要定期面授辅导。初步计划每周安排教师走近学生，面对面辅导一次。办法总比困难多，学校会想尽一切办法，确保越北的每个孩子都能安心的居家学习。 <p> 此次走访慰问，让我们更接近学生，了解学生的生活学习环境，知道这些家庭学生的困难。没有到访的王强同学家，我们会持续跟踪，家访。未来的日子里，我们会继续给予精神慰藉和鼓励，继续带着情怀、带着责任、带着担当为学生解难，让这些弱势群体的孩子感受到来自学校、老师的关怀与热爱。</p> “风雨送春归，飞雪迎春到”阳光会照进每一个角落。越北教育的孩子“停课不停学”一个也不能少！ 撰稿：刘玉平<br>摄影：刘杰、沙金秀、王欢