<p> 对于痴醉于春天的人来说，今年的春天或许有些残酷，来不及欣赏阳春三月的青草初绽，冰雪消融。梨花带雨，樱花飞扬的盛春四月又要与我们擦肩而过。像流水从指尖东去，让我这不爱春的人也倍感痛惜。</p><p> </p><p><br></p><p> 虽然春天即将离去，但总会有这样一群有心的人们在春天留下属于春天的痕迹。</p><p> </p><p><br></p><p> 2020年4月23日，乌鲁木齐市第53中学数学组在校领导的组织配合下为这个特殊的春天成功留下了浓墨重彩的一笔。圆满开展了教学研讨活动。此次活动有幸邀请到乌鲁木齐市教研员赵老师莅临指导，他的点评精准高效，让老师们对于数学教学中的困惑茅塞顿开，聆听过程如沐春风。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 清晨，学校书记、校长及数学组全体成员齐聚二元一次方程组，认真聆听孟美老师以平易大气的性格，敏捷深邃的思维，通过生活实例提出问题、解决问题，引出新问题层层递进的方式唤醒学习自主探究的教法感染着身边的每一位师生，为大家讲授了《二元一次方程组》，这是一堂内容完整、过程自然的趣味课，学生们在小组合作探究，聆听精讲点拨中认识到数学源于生活也用于生活的道理。</p> <p><br></p><p> 马琴老师自制教具,满腔热情地带领大家来到图形的世界，通过现场亲自示范，引导学生动手实践，透彻地引出《菱形》，启发学生对比平行四边形自己总结菱形的特殊之处，得出菱形特有的性质，培养了学生发散思维的能力和意识，讲授过程板书工整，条理清晰，全体师生受益匪浅！</p> <p> 吴楠老师又指引大家来到函数的天堂，她以扎实深厚的教学功底为基础，用专题课的形式为大家呈现了不一样的《反比例函数》，教学过程，理论联系实际，问题设置从易到难,从简到繁,从单一到复杂的数学思想，层次清晰，重难点突出，让孩子们领悟到了函数中,局部=整体-局部的思想。</p> <p> 听课活动结束后,赵老师对三位年轻老师的课堂给予高度的肯定，并对三位如此年轻的数学教师扎实深厚的教学功底很是赞扬，并提取课堂的亮点为年轻的老师们的教学道路指明前进方面。</p><p> </p><p> 同时赵老师又对三位老师的课堂不足之处提出行之有效的建议和意见。</p> <p> 本次活动数学小组认真阅读分析</p><p><br></p><p> 同学们思维缜密，勇于攻破难关</p><p><br></p><p> 赵老师精准点评，同仁们细心聆听</p><p><br></p><p> 学校书记与校长们亲临其境，热情参与指导教研活动，探究行之有效的教研之路！</p><p><br></p><p>学无止境，教无止境，研无止境。</p><p> </p><p> 每一次的研讨课活动都会让大家摩擦碰撞出思想的火花，形成教育的共鸣！</p>