别样课堂，异样精彩——英语组 线上教学回顾

海燕

学生

老师

英语

教学

学习

书写

直播

作业

课堂

同学

疫情还没结束，我们仍在奋斗！经过两个多月的网上授课，线上教学也越来越成熟，逐步走上正轨。从开学第一周我们英语组就有两位教师克服了重重困难，用瞩目直播课堂给学生上课，而且效果很好。两周之后我和另外一位教师也开始了直播授课，经过学校邱主任，李起老师的两次培训，我们都能很熟练地运用直播软件，但有时课上还是会碰到一些问题，为了解决在课堂中遇到的各种问题，杨校长通过查阅，实践和总结其他教师的经验，自己精心给我们录制了长达半个多小时的学习视频，为我们提供了强有力的教学保障，扫除了技术障碍，能更好的服务于线上教学！为了上好网课，保证线上教学的质量，我们英语组全体教师一直在努力！本周按照教学进度完成第四单元的教学任务，四位英语教师都在用自己独特的方式演绎着一节节精彩的课堂，下面让我们来看看吧！

三年级的英语由吕海燕老师教授。三年级学生由于初学英语，无论在语音语调，字母、单词、句子的书写规则，英语学习内容和学习方法，还是自我管理和英语学习的能力，都较高年级学生要差一些。为了保证教学质量，吕老师采用直播上课和微信群汇报以及作业的拍检批改相结合的方式。直播上课为了让学生更直观的学习单词和重点句型，吕老师利用小黑板，在英语四线格中规范书写单词，还利用贴画，简笔画等巧妙设计板书，让直播课更接近课堂，更能吸引学生的学习兴趣。课下再在各班的微信群里检查和批改学生的作业，并逐一反馈，作业批改时回复一些激励性的语言，鼓励学生积极完成任务。再对学生的语音汇报进行线上有针对性的指导，取得了较好的效果，学生学习积极性很高，有好几个学习成绩差的同学由于家长的监督，加上教师的单独有针对性的指导，进步很大，无论是发音还是书写都有了长足的进步，比如三年二班的吴哲铉，刘宇彤，三年三班的侯蕴峰，三年一班的司英达，朴俊熙，三年四班的陈崇赫等。三年段的四个班任也给予英语很大的支持和帮助，吴老师还单独给英语一个群，让学生们可以畅所欲言的汇报学习成果，让老师可以“肆无忌惮”的逐条反馈，单独指导，增加了学生的积极性。

吕老师课前认真备课，上课精心准备，设计精美的板书有效的吸引了学生的注意力，再结合了原始教学与现代教育技术手段，课上合理有效的进行课件，板书和教师之间的转换，收到了良好的效果，最大的延长了学生集中注意力的时间，课前课后及时和学生互动，解决学生课上的疑问。

学生们学习积极性很高，坐姿端正，和在学校的课堂一样！

为了让学生的书写更规范，更认真对待作业，每天上完课，吕老师都会把自己写的范例发到四个班级群里，让学生照着书写，强调书写中应该注意的事项，并且在晚上睡觉前必须把四个班的作业逐个批完，逐一反馈完，还让学生把错的改过来，再检查，有时太晚了，就让学生第二天改，但老师必须当天批完当天的作业，学生也要当天的作业必须当天交，并以表格的形式统计每天交作业的情况，吕老师不仅严格要求学生，还严格要求自己，得到了很多家长的好评。

四年级英语由郑科峰老师教授。郑老师本周进行了第四单元B部分单词和句子的教学。经过了两个月的网络教学，学生基本熟悉了网络教学的方法，教学形式。课堂表现普遍较好，能够认真听讲，边听讲边书写。因为远程线上教学有它的缺点，比如不能小组讨论，不能及时交流口语朗读较少，不能及时的反馈，所以在本周的教学中，郑老师尝试学生在线对话，再尽量节省课堂时间的前提下，吸引了学生，丰富了教学形式，提高了学生的学习兴趣。另外，在家庭作业方面，学生能够按时的完成单词和句子的书写。但是只书写单词和句子不能锻炼全方位的能力，所以每天给学生预留一个单元，小测验在五分钟以内的小练习，让学生把今天的语法知识都归纳，然后做各种不同的类型，例如阅读题，选择题，情景对话题等等。

从总体来说，本周的教学效果良好，学生不迟到，通过调整摄像头和视频射音频设备，教学效果更好了！另外，在练习方面，以课件为主，但是不让课件牵着鼻子走，挑选其中主要的内容语法知识，一般疑问句以及肯定和否定回答这些能容进行教学，并且每节课要留出1/3的时间进行书写和练习，取得了较好的效果。

学生们书写工整，教师认真备课。

五年级英语由丁雯晶老师教授。丁老师身体一直不好，但从开学第一节课开始就一直用瞩目直播上课，每节课前都用心准备，早早来到直播间给学生播放英文视频，她说看着同学们一个个来到直播间坐姿端正的读英语，紧张和身体的不舒服都一扫而光了，每节课下来都虚脱的站不起来，即使这样她还是认真艰难的坚持下来。本周主要学习第四单元B部分的内容，同学们上她的课学得也非常认真，因为丁老师有一口非常纯正的口语，对于一门语言来说，这就是魔力，让人不由自主跟着你学习的力量。学生每节课的学习状态都很好，每次都提前来到直播间，非常认真地跟着丁老师播放的英语听力跟读课文。在课上认真听讲并积极回答问题，同学们并没有因为疫情的原因影响自己的学习热情，而且由于老师的认真负责和精心准备，还让很多学生更爱学习英语了。

丁老师的课件做得特别精美，极大的吸引了学生的学习兴趣。她常常讲练结合，学完知识做一些练习册的练习题巩固，并及时进行反馈，批阅。学生们掌握的也很扎实。

六年级的英语由孟雪老师教授。孟老师是我们组最年轻的，她充满活力，工作和适应能力都很强，她精心设计每一节课，踏实上好每一节课，为六年级的小升初考试奠定了良好的基础，虽然家中有17个月的宝宝，直播上课要克服很多困难，但却没落下一节直播课！

六年级本周开始进入到复习环节，大约两周的复习之后就要全面的总复习了，这对线上教学无疑又是一个挑战，但相信孟老师和六年级的所有学生通过这两个月的学习和适应，以及不断努力，一定会攻克难关，很好的复习，迎接小升初考试，因为从本周来看，同学们越来越进入状态了，上课时坐姿端正，认真听讲，还能够积极的与老师互动。虽然有由于网络问题出现卡顿没听到老师所讲内容的情况，但同学们能自己主动的在下课时留下来问老师。真是为同学们这种积极学习的态度感到高兴。没有老师的监管，同学们也能够认真的完成作业，保质又保量。看到同学们学习的认真劲，孟老师讲起课来也更起劲了。她说真希望能快点开学，早点和这些可爱的孩子们见面。

看看孩子们工整的作业和老师认真的批阅！

虽然病毒阻隔了我们相见的步伐，但是我们都在用行动与之较量。相信不久之后，待疫情退去，山河无恙，我们再欢聚一堂。英语组一直在努力，还要继续努力，把线上教学完成的更出色！

希望就在明天，一起努力吧！