万叶轩公益书法

萬葉書軒

老师

这个

金文

小篆

大篆

作业

抱拳

三种

篆书

朔日

4月23日

英方先生的每日一画，或幽默诙谐风趣，或生活哲理引人遐思，总有一点打动你的心

盾师点评 4月23日（四月初一）

正文部分 一、文丽

老师：真好！

书写速度降下来：

发力，节奏，不等于快。

---学生：集字，20*20，大了不好写[捂脸]

---老师：@文丽～北京 与你的临帖比，相差太大了吧？以临为本！ 二、家华

老师：太好了，没有任何说的，继续！
三、孙艳红

老师：“憨态可掬。”

很拙啊，有的字比颜真卿写的还颜真卿，比如“道”字。[呲牙]不错的，继续！

“庚子初夏朔日”——庚子四月朔日。朔日：初一。

还没到初夏吧？人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开！ 四、杨诚

老师：杨誠同学今天篆书是你最好的。终于找到了“門”。加油！

楷书也有进步！

五、苏宣池

老师：苏老先生，越来越好👌🏻 六、周文宽

1、关于《金文三种》

再继续再点几个作业。刚才这个文宽同学，交作业说这个作业写节临金文三种。首先我说三种，这一页儿是三种金文吗？没看出来，另外你写的是金文，哪个我也没看出来，是史墙盘、大盂鼎、散氏盘，还是虢季子白盘，没看出来。

我有这么一个自己的概念，自己学书法的理解，我认为这个金文也就是大篆，这个先不要写，大家可能有个疑虑，咱们这个学书法呢，从这个文字起源开始，学篆书开始，那为什么从小篆开始不从大篆开始呢？

先是有大篆，有金文石鼓文，到了秦朝统一中国之后，书同文车同轨，这才有了小篆。那为什么不学大篆呢，先写小篆呢？或者说从文字汉字这个源头学起的话，为什么不从甲骨文开始学呢？有没有同学思考这个思考过这个问题。

2、给大家留个疑问

这个原因是什么呢？咱们这个北大这个书法教学体系，从篆书开始，是从这个小篆开始。小篆，而且还是从清篆开始的。从清朝篆书，再回推到唐篆和秦篆，这个是什么缘由呢？这个疑问，咱们做一个小问题先放这儿，以后有机会再解释。

3、建议暂不要写，需要学时再写

你写这个金文三种，这我看不出是三种的，也看不出是哪个金文。这个应该说还没有写出来这种金文的那种特点来，还是用小篆的方式写大篆，所以小篆大篆就差一个字，看看都是篆书他俩还有很多不同的地方，或者说，还有很严格不同的地方。

不能按照自己的理解，自己这个概念去写，其中有一个学生啊，前些天那一周左右，看着这个金文挺好，就自己开始写上了，写上这个大盂鼎，感觉挺好看的，好像伸手就来似的。但是，是还是不是这样呢？

我建议不要再写了，等需要学的时候以后再说，好吧，以后再写。

4、关于邓石如的《庐山草堂记》

文宽同学写的这个邓石如的《庐山草堂记》，这个是小篆，这个写的倒是真挺好的，包括用笔、结构，韵味儿都十足，都很好呢，继续练习就可以了。

5、关于《家庙碑》

家庙碑写的也很不错的，继续啊。

学生：@姜盾 点评老师 我临的吴大澂临金文三种，下次不临了，多写家庙碑，谢谢老师指导！

老师：@贵州遵义-周文宽 不是不可以，是时机未到。另外，不要临今人「近人」临的「古文」——所谓取法乎上，是耶！

七、赵春燕

1、关于提按

赵春燕同学写的都比前几天相对说，比前几天增加了提按，弹性更加足，或者说要更加有弹性，看起来字就非常秀气。

原来有笔按下去没有提起来，看着就发死板。现在看着就好得多。

2、关于落款

尤其这两个作品有落款儿，还有印章。这是一个非常完整的一个临作作品，就可以直接裱起来。

现在初学落到这个程度就可以了，那个斋号儿很好，但是，要斋号的话，你写的不完整，语堂是个斋号，或者说就是一个书房的名称，后面再加上主人或者谚语堂主。

要是女士的话，写上燕语堂居士，这样就完整了。

某某堂，或者某某斋斋主，或者是居士或者主人，要有地方可以先写日期，写年号儿，再写上你的斋号儿完了盖上印章就非常完整的作品了。

3、

自己这个单拍的几个字单字，确确实实是很好很好的。 八、邵艳丽

老师：这是邵艳丽的字啊。

她自己说越来越不会写了，找不出一个满意的字，事实上不是这样儿的，而事实上写的是很好的，写的很好的。

邵艳丽的字，这个写的字不论从结构、从笔法、还是章法上、还是用墨上用都很好，写的非常好，继续努力。 九、邵艳萍

关于撇画的写法

老师：许老师，还有我们都强调过，示范的时候也强调，讲课当中也强调这个撇画，不能扫出去，要送到底。

你这一看你就是扫出去的，送到底，渐送渐提。

这样扫出去就显得苍白无力，非常虚弱。不过字确实写得很好。 十、潘政燕

老师：这是潘政燕的作业。

这是个很勤奋。很励志的一位同学，看照片，好像年岁不算小了是吧，家庭工作都很繁忙，但是作业写得很勤奋。

但是光勤奋还是不够的，还是要讲究方式方法。方法得当的话，事半功倍。

建议你多看一看许老师讲课的视频，从第一次讲课一直到第五次讲课。抽时间就看一看。一味地写是不行的，一定是边写边那个分析反思，好不好？结构不够准，这样的原因在哪儿？摹写到什么程度，摹写的方法得不得当，都需要再考虑一下。 十一、李爱云

老师：这是李爱云的作业。

应该说比较稳定，你现在几乎还是停留在前一两天的这个写字程度。当然写得很好，我这样说，对你标准更高一些，要求更严一些。写的过于纤细，挺秀气，每个人都有个人的风格可以，但是写的过于纤细了。

笔按下去的不够，你还得认真读帖，写的速度降下来，书写的速度降下来。 十二、刘伟

老师：真好，继续！

十三、蓝菁菁

老师：这是蓝菁菁的作业，这个结构上，不是十分准，看一下，你这个竖，整个字看着有点往左倾斜的感觉，是不是总体上一看就往左倾斜？你再仔细读贴，笔法还很好呢，挺好挺好，继续努力。

好字“为”“之”！[抱拳]

----学生：谢谢盾师指导！授业解惑，倾囊相授，感激！ 十四、海福贵

老师：海富贵的作业今天我刚才往上翻，是今天早上很早很早就发来的。

是不是匆匆忙忙写的呀，是不是心不静啊，还是时间不充裕呀，写得潦草。尤其是单拍的这两个字看起来很潦草，是不是不认真啊。

但是落款儿是很精彩的，这个庚子四月朔日，这是所有落款这个年号写的最准确，而且最有文化味的，真是像样，继续努力吧。 十五、金时玉

学生：今天作业，写了好几遍，没有一遍满意的，好像连横竖也写不好了。请盾师拍砖[抱拳][抱拳][抱拳]

老师：@金时玉-北京 你到了瓶颈期：过去就好了。我说过的。好事，祝贺！

---学生：嗯嗯，明白，日期写的不对，下次注意。谢谢盾师鼓励！[抱拳][抱拳]再熬再奋！

----老师：二零二零四月二十三日，阳历写法。不写年号，直接写月日，一般以为是农历「阴历」

十六、张春雨

老师：@张春雨 黑龙江 

好大气啊，力挺万钧！精进了。[拳头] 终

整理人员：孙艳红

整理时间：4月24日1:56